《小小的船》综合学习详细介绍:教学要求:1复习生字、新词,训练朗读。2激发想像,陶冶情操。教(学)具:幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。教学过程:一、揭题。今天我们继续学“小小的chuán”。1“船”的写法,读法训练。强化“舟”的“/”。2读题训练:读好“小小的”中的轻声音李。二、学学练练。1什么像小小的船?弯弯的月儿,对,我们也画个弯弯的月儿。(师生一起画)2互评:画出了“弯弯”的样子
《小小的船》学习《小小的船》词语积累青青的 白白的 红红的 黄黄的 黑黑的宽宽的 大大的 高高的 尖尖的 细细的软软的 硬硬的 平平的 圆圆的 长长的《小小的船》朗读指导1这篇韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩。在指导朗读时,可先引导学生观察课件中美丽的插图,读好有修饰的词语,如,“弯弯的月儿”、“蓝蓝的天”,进而读好诗句,读好韵文。2引导学生一边读一边想象韵文所描绘的画面
临沂第十六中学2010级2班合作学习小组实施方案在社会飞速发展的今天更多的学习和工作任务都越来越多地需要集体的智慧与合作合作精神和能力的培养日益受到重视为了更好地发挥学生的主体作用把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合促进学生合作意识交往品质等多方面素质的协调发展在教学中我在小组合作学习这一方面进行了一些初步的探索和实践一合作学习小组的目标任务是什么小组合作学习可以培养学生的团体精神培养学生
《小小的船》 学生练习1.看拼音写词语 xīnɡ xinɡ jiān jiān de zhǐ kàn jiàn( ) ( ) ( )2.填空弯弯的( )( ) ( )( )的船闪闪的( )( ) 蓝蓝的( )3.用下面的字组成本课的生字小 日 手 大 目 口 生 八( ) ( )(
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第五节 儿童文学 一儿童文学的三大母题 在文学作品的深层意义中往往蕴含着某种原型和母题比如中国文学的-个母题为爱而不得所爱表现出对爱的渴望和哀怨从《诗经》的《氓》中-个弃妇的哀怨到《孔雀东南飞》中焦仲卿与刘兰芝的悲剧从《杜十娘怒沉百宝箱》中女主人公的可怜遭遇到《红楼梦》中贾宝玉与林紫玉的爱情都表现了这-传统的文学母题 近几年在儿童文学研究领域也出现了母题研究作家儿童文学理论家中国现代文
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《小小的船》说课材料舒兰市第九小学 韩萌我校教育科研工作中提出的研究问题是《精心设计教学环节提升教学效率》研究中的习题设计是本学期教研工作的核心新课程标准明确规定低年级学生上限要求认识1800个常用字其中800——1000个会写低年级集中认识总量的一半要求会写超过总量的三分之一因此小学低年级语文教学是以识字教学为主线认读和书写分开为阅读打开通路对于培养学生的思维品质情绪情感及获
教师资格考试小学综合素质复习() 2015年教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲组织笔试和面试试题并建立试题库考试将按照高考的要求来组织按照教育部的要求师范毕业生不再直接认定教师资格统一纳入考试范围在校学生专科大三本科大四才能报考教师资格考试合格证明有效期为三年中小学教师资格每五年注册一次注册条件以师德表现年度考核和培训情况为主要依据目前教师资格考试国家统考试点地区有
PAGE PAGE 6 2012年最新基础综合学习基础部分的考试大致可分为语音(拼音)文字词语句子和综合性考试几大块一是语音:包括看拼音写词语给词语选择正确的读音(在正确读音上的)判断读音正误按音序排序等1请按第一个字的音序重新排列下列书名写在横线上《魔戒》 《绒毛树》 《地板下的小人》 《精灵鼠小弟》 《皮皮鲁外传》二是文字:查字典形近字错别字辨析区别多
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