单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 【考纲点击】1.了解溶液的含义.2.了解溶解度饱和溶液的概念.3.了解溶液的组成.理解溶液中溶质的质量分数的概念 并能进行有关计算.了解物质的量浓度.4.了解配制一定溶质质量分数物质的量浓度溶液的 方法.
必修一第一章第二节物质的量在化学实验中的应用第一课时物质的量与气体摩尔体积学习目标:1.准确理解物质的量摩尔质量气体摩尔体积阿伏加德罗常数的含义并且掌握上述几种量之间的有关计算2.了解阿伏加德罗定律并能简单计算3.掌握物质的量气体摩尔体积在化学反应和计算中的应用自主复习:触摸高考真题:(14大纲07)NA表示阿伏加德罗常数下列叙述正确的是DA.l mol FeI2与足量氯气反应时转移的电子数为2N
质量分数内容【注意】 物质的量浓度是以溶液的体积为标准的如40 g NaOH溶于1 L 水所得到的溶液体积不是1 L因此其物质的量浓度就不是1 容1.溶质的质量溶液的体积和物质的量浓度之间的计算 运用公式:n c 或运用倍数关系算出1 L 溶液中所含溶质的物质的量.2.已知气体溶质的体积(标准状况)水的体积和溶液 的密度计算溶液的物质的量浓度 先运用n
化学学习的神器算一算需要几kg2nB = cB x V液稍复杂的情aOHρ液
联想·质疑 我们在初中时知道,分子、原子、离子等我们肉眼看不见的粒子,可以构成客观存在的、具有一定质量的物质,这说明,在我们肉眼看不见的粒子与物质的质量之间,必定存在着某种联系,那么,联系他们的桥梁是什么呢?要解决这个问题,我们来学习第二节化学计量在实验中的应用 (难见、难称量)2 H2 +O22H2O粒子个数比 :质 量比 :2124g 32g36g微观粒子宏观物质(可见、可称量)物质的量:::
联想·质疑 我们在初中时知道,分子、原子、离子等我们肉眼看不见的粒子,可以构成客观存在的、具有一定质量的物质,这说明,在我们肉眼看不见的粒子与物质的质量之间,必定存在着某种联系,那么,联系他们的桥梁是什么呢?要解决这个问题,我们来学习第二节化学计量在实验中的应用 点此播放教学视频(难见、难称量)2 H2 +O22H2O粒子个数比 :质 量比 :2124g 32g36g微观粒子宏观物质(可见、可称量
第二节 化学计量在实验中的应用参照必修一P11-16完成《高考状元》P4-5基础达标的内容10mins学习目标:掌握n, NA, M, Vm,c的含义及其计算一、物质的量和摩尔质量1.物质的量是一个物理量,其意义是表示含有一定量数目的_________的集体,符号为______,______是物质的量的单位(国际单位制的 7 个基本单位之一)。2.1 mol 任何粒子集体所含的粒子数与 0012
第二节 化学计量在实验中的应用参照必修一P11-16完成《高考状元》P4-5基础达标的内容10mins学习目标:掌握n, NA, M, Vm,c的含义及其计算一、物质的量和摩尔质量1.物质的量是一个物理量,其意义是表示含有一定量数目的_________的集体,符号为______,______是物质的量的单位(国际单位制的 7 个基本单位之一)。2.1 mol 任何粒子集体所含的粒子数与 0012
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第二节 化学计量在实验中的应用 班级: : 一选择题(每小题只有一个选项符合题意) ( )1下列说法正确的是A摩尔是既表示粒子数又表示质量的单位B反应前各物质的物质的量之和与反应后各物质的物质的量之和一定
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