相关文档

• 第十四节-眼的屈光及调节.ppt

  散光示意图正视和屈光不正正视和屈光不正正视和屈光不正正视和屈光不正斜视检查斜视检查斜视检查

• 第十四节-眼的屈光及调节.ppt

  #

• 眼屈光学.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级眼屈光学1调节反应及灵敏度的测定2教学任务与教学目的教学任务： 测定被检者的调节反应和调节灵敏度教学目的：掌握调节滞后和灵敏度的测定方法熟悉测定原理了解调节滞后和调节灵敏度在 视功能检查中的意义 3调节反应调节反应指患者对某调节刺激所作出的实际调节量调节超前患者的调节反应量大于调节刺激量调节反应量小于调节刺激量调节滞后A4

• 眼屈光学.ppt

  Percival 准则病例分析1

• 眼屈光学.ppt

  #

• 眼屈光学.ppt

  眼屈光学授课教师王海英讲师第五章?????? 双眼视觉基础第三节 双眼视觉分析所需要做的检查一、调节部分二、集合部分 调节部分（1）调节广度（AMPLITUDE OF AMODATION）（2）40cm的正负相对调节（PRA，NRA）调节广度移近法镜片法查表法公式法? 移近法(Push up method)移近法是通过物体的逐渐移近使光线的发散度增加来刺激调节产生。测试步骤：（1）

• 第四节眼睛和眼镜.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 眼睛和眼镜一眼睛的结构睫状体玻璃体视网膜通往大脑的神经虹膜瞳孔晶状体角膜角膜晶状体的共同作用相当于凸透镜视网膜相当于光屏瞳孔则相当于光圈二人眼看物的原理晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜它把来自物体的光会聚在视网膜上形成物体的像视网膜上视神经细胞受到光的刺激把这个信号传给大脑我们就看到了物体三人眼看清远近物体的原理：

• 第四节眼睛和眼镜.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第四节_眼睛与眼镜.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你知道眼睛是如何看到物体的吗眼睛与眼镜······物距：U 像距：v物体位于凸透镜2倍焦距以外( )成 像 倒立的缩小的实像位于凸透镜的

• 第四节眼睛和眼镜.ppt

  玻璃体角膜晶状体的共同作用相当于凸透镜视网膜相当于光屏瞳孔则相当于光圈三人眼看清远近物体的原理：视网膜晶状体晶状体的调节作用1成因：配戴用凸透镜做成的远视眼镜（老花眼镜）