七年级第二章数学导学案标题2.1用字母表示数(第二章第一课时)学习目标在现实情境中理解用字母表示数的意义并能用含有字母的式子正确地表示简单的数量关系通过用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式培养从特殊事例中抽象概括一般规律的能力学习重点学会用字母表示数和代数式表示规律的含义学习难点探索一般规律并用代数式表示学习过程学习内容学习要求练习反馈(反馈练习)自学讨论:P57—P59预习书本例1
七年级第二章数学导学案标题一次式的加法和减法2(第二章第九课时)学习目标知识与技能:掌握去括号法则并能运用它解决简单的实际问题过程与方法:通过本节课的学习培养学生的归化能力情感态度与价值观:在具体的情境中体会去括号的必要性让学生体会教学来源于实际又服务于实际学习重点正确理解去括号法则并能准确去括号学习难点括号前是-号的去括号方法学习过程学习内容学习要求练习反馈(反馈练习)自学讨论:一)创设问题情境
课题 2.3数轴(1)【学习目标】:1数轴的定义并会画数轴2能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上表示有理数的点所表示的数3知道有理数与无理数都可以用数轴上的点表示数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数4锻炼观察比较分析抽象概括的逻辑思维能力和动手能力领略数形结合的数学思想和方法.【学习重点难点】数轴的定义画数轴并把一些数在数轴上表示出来辨别所画数轴是否正确【学习过程】活动一:预习导航1刻
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2.3第一课时:绝对值金湖实验初中 雍庆春一教学目标 教材重难点分析1教学目标:⑴理解有理数的绝对值概念并掌握其表示方法(2)熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法 ⑶体会绝对值的几何意义2重点:求一个有理数的绝对值的方法难点:绝对值的几何
班级 授课时间: 年 月 日(1课时)课题2.1用字母表示数主备人谭件苟审批人 课时目标在现实情境中理解用字母可以表示数认识用字母表示数和数量关系的意义 重点难点方法重点:体会用字母表示数和用代数式表示数量关系数学规律的意义难点:探索一般规律并用字母表示方法:自主合作探究法(一)知识回顾1计算:(– 5)
§两条直线的位置关系(第二课时)【学习目标 】在具体情景中了解垂直关系【重点及难点】 重点:熟悉垂直关系难点:能解决一些实际问题初步的说理也是难点之一【学习过程】一学法指导预习课本第41页两条直线相交成四个角如果有一个角是直角那么称这两条直线互相垂直其中的一条直线叫做另一条直线的垂线它们的交点叫做垂足通常用⊥表示两直线垂直(1)(2)记作l⊥m垂足为点O.记作AB⊥CD垂足为点O.你能画出两条互相
建瓯市初中七年级数学先学后教导案学校 班级 座号 编 者 的 话老师同学们:新学年好 新的学年又来了为继续配合市教育局在全市中小学推广川石中学先学后教自主互助教学模式的改革我们组织编写了七年级语数英先学后教导案及配套的适应性单元练习供老师同学们在教学过程中使用由于时间水平有限本导案不足之处在所难免敬请大家批评使用 中学
§2.3 绝对值班级 一学习目标:1使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法2使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算使学生掌握利用绝对值比较两个负数的大小3在绝对值概念形成过程中渗透数形结合等思想方法并注意培养学生的概括能力和论证能力学习重点:正确理解绝对值的概念学习难点:绝对值的几何意义负数大小比较二自主学习过程:(一)
【学习目标】 1.知道多项式的概念能识别多项式能确定多项式的项及其次数.2.知道整式的概念能说出多项式单项式和整式之间的关系. 3.重点:能说出多项式的项及其次数智慧引领预习案 【自学教材】问题导学—阅读教材自主学习一复习思考1.什么叫单项式2.怎样确定一个单项式的系数和次数-的系数次数分别是多少3.列式表示下列问题:(1)温度由t ℃下降5℃后是 ℃.?(2)买一个篮球需要x(元
第二章有理数数轴(第二课时)利用数轴比较数的大小一学习目标:1学会用数轴来比较两个数的大小[来源:学科网ZXXK]2理解负数小于零正数大于零正数大于一切负数的合理性.3借助数轴加深对有理数数的认识. 二学习重难点:数轴上点所表示的数的大小关系与相对位置的关系三学习过程(一)情境设置这是一月份某天的地面气温请你找出它们的最低温度并将这些温度按从低到高的顺序排列起来并说明你的原因城市乌鲁木齐兰州哈尔滨
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报