相关文档

• 积商的变化规律__《举一反三》四年级奥数教案.doc

  《举一反三》四年级奥数教案一教学内容：举一反三P48--P51二教学目标：1 两个因数同时变化时积的变化规律2 被除数和除数同时变化时商的变化规律三教学难点：理解两数同时变化时积商的变化过程四教学设计： 复习上周所学内容讲解作业（疯狂操练5（2）） 【分析】：被减数减数差=90被减数=减数差所以被减数=90÷2=45被减数=减数差=减数2×减数=（12）×差=45 减数=45÷（12）=15

• 小学三年级举一反三奥数找规律（2）.ppt

  #

• 小学奥数举一反三(四年级).doc

  第1讲 找 规 律(一)一知识要点 观察是解决问题的根据通过观察得以揭示出事物的发展和变化规律在一般情况下我们可以从以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系找出规律推断出所要填的数2．根据相隔的每两个数的关系找出规律推断出所要填的数3．要善于从整体上把握数据之间的联系从而很快找出规律4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解只要言之有理所得出的规律都可以认为是正确的二精讲

• 小学奥数举一反三（四年级）.doc

  第1讲 找 规 律（一）一知识要点 观察是解决问题的根据通过观察得以揭示出事物的发展和变化规律在一般情况下我们可以从以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系找出规律推断出所要填的数2．根据相隔的每两个数的关系找出规律推断出所要填的数3．要善于从整体上把握数据之间的联系从而很快找出规律4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解只要言之有理所得出的规律都可以认为是正确的二精讲精练【

• 四年级《积的变化规律》PPT.ppt

  20×4= 6 × 2 = 扩大10倍不变两数相乘一个因数不变另一个因数除以几积也要除以几312（应用规律）因数2000400平方米400平方米收获无处不在

• 三年级奥数和差的变化规律.doc

  三年级奥数和差的变化规律 两个数相加一个加数减少29另一个加数不变和将有什么变化两个数相加一个加数增加21另一个加数增加19和有什么变化两个数相加一个加数减少20另一个加数增加20和怎么样两个数相加一个加数增加34另一个加数减少26和有什么变化两个数相减被减数不变减数120差将有怎样的变化两个数相减被减数增加38减数增加38差将有怎样的变化两个数相减被减数

• 四年级数学商的变化规律.ppt

  商的变化规律论练展算计算下面各题，你能发现什么？100105不变扩大几倍缩小相同的倍数从下往上看呢？根据以上规律，做出下面题目160÷4＝40160÷40＝160÷20＝160÷16＝4810计算下面各题，看又能发现什么？22040扩大几倍不变扩大相同的倍数从下往上看呢？根据以上规律，做出下面题目24÷3＝8240÷3＝120÷3＝48÷3＝804016被除数除数那什么情况下，商会保持不变呢？我们

• 小学奥数举一反三（四年级）全.doc

  小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全目录第1讲 找 规 律(一)第2讲 找 规 律(二)第3讲 简 单 推 理 HYPERLINK D3EBC4E3B5C4D4 t _blank  第4讲 应用题(一)第5讲 算式谜(一)第6讲 算式谜(二)第7讲 最优化问题第8讲 巧妙求和(一)第9讲 变化规律(一)第10讲 变化规律第

• 小学奥数举一反三（四年级）全.doc

  小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全目录Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : PAGE MERGEFORMAT 6Created with an evaluation copy of . To disco

• 四年级数学上册第三单元《扬帆奥运》积的变化规律.doc

  第7课时? 积的变化规律教学内容：积的变化规律教学目标：1理解乘法里一个因数不变另一个因数扩大到原来的几倍积也扩大到原来的几倍的规律2运用积的变化规律进行简便计算3渗透函数思想培养学生发现规律进行抽象概括等思维能力教学重点：理解一个因数不变另一个因数扩大到原来的几倍积也扩大到原来的几倍这一数学规律教学难点：理解因数和积的变化规律并运用规律计算教具：统计表 活动程序与教师提示活动内容要点活