4 / NUMS4 Unit5 Topic2 SectionA 精品导学案一、学习目标:1 知识与技能:A:学习并掌握本节课生词:make ---dance通过预习达到会读、识记要求,上课时默写,要求在听写本上做好准备,标清序号(20),条理清晰,每行4个,成绩计入个人周成绩表。只要你肯下决心并付诸行动,你一定会赢在起跑线上的!B:学习动词的现在分词的构成规律:1)在词尾直接加ing: wor
4 / NUMS4 Unit5 Topic2 SectionC 精品导学案一、学习目标:1、知识与技能:A:学习并掌握本节课生词:around --- picture: 在…周围:在我们学校周围_________________大约=about :大约在六点钟___________________show sb around (…) : 带领某人参观(、、、)show me around yo
4 / NUMS4 Unit5 Topic2 SectionB 精品导学案一、学习目标:1、知识与技能:A:学习并掌握本节课生词:borrow --- wallet要求:熟读、识记,上提问展示竞猜,一睹你的风采!B: 继续学习现在进行时:时态结构是:_____________________________C:学习借物:尝试翻译一下:Excuse me ,can/could/may I b
3 / NUMS3 Unit5 Topic1 SectionA 导学案学习目标1、频率副词2、交通方式3、对交通方式的一般现在时谈论 自主交流A:学习并掌握本节课生词:gate-boat 通过预习达到会读、识记要求。B:学习频度副词:如usually(通常),你在P1还能够找到两个,试一试:____________(经常);______________(总是)C:学习交通方式的表达法:骑自行车
4 / NUMS4 Unit5 Topic1 SectionB 导学案学习目标A:学习并掌握本节课生词:weekday-movie要求:熟读、识记、会默写,在听写本上做好准备,上课默写时再创一个辉煌100分!B:学习频率副词:通常经常 总是有时很少从来都不C:学习交通方式的动词词组表达法:乘火车:take a train你来试一试:乘飞机______乘轮船_________乘小船_______
3 / NUMS3 Unit5 Topic1 SectionC 导学案学习目标A:学习并掌握本节课生词:begin-twiceB:学习频度副词组:every day ___________; every week______________; every Sunday _____________; once a week 一周一次; twice a week _________________
2 / NUMS2 Unit5 Topic1 SectionD 导学案学习目标1、总结频度副词的用法。2、复习表达新年问候,交通方式的表达。自主预习:英汉互译:美国学生的校园生活 ________________了解 ________________参观长城 ________________坐地铁去办公室 ________________校车 ________________放学 ______
3 / NUMS3 Unit5 Topic3 SectionA 精品学案自学质疑解疑学习目标:预习P17-18的单词和词组,并熟记有关星期和学科的名词。熟记掌握课程的交际用语。自学指导:1、大声朗读1a对话,翻译对话内容;然后同桌分角色朗读。2、小组合作完成1b、2b 自测互查互教翻译下列短语及句子do outdoor activitieswork on talk about a map of
3 / NUMS3 Unit5 Topic3 SectionD 精品学案自学质疑解疑学习目标:预习P23-24的单词和词组掌握英文书信的书写格式自学指导:大声朗读Functions 和Grammar部分的句子并熟记。大声朗读2书信内容,翻译。自测互查互教翻译下列句子Thank you for your hard work Science Today is my favoriteFebruary
3 / NUMS3 Unit5 Topic3 SectionB 精品学案自学质疑解疑学习目标:1、预习p19-20的单词2、能用英文表达“兴趣”、“喜欢”或者“不喜欢”。自学指导: 大声朗读1a、2对话,翻译对话内容;然后同桌分角色朗读完成1b。自测互查互教翻译下列句子:You must like English very much Sometimes it’s difficult and b
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