多媒体演示文稿评价量规评价项目评价等级演示文稿内容演示文稿有标题页说明我们的主题优良及格须努力利用一个模板来组织想法我们的演示反映了我们的认识过程我们的演示有效地说明了我们的设计意图反映了我们的设计特色我们的信息是正确的我们所有的内容都有出处我们听取了老师和朋友的建议演示文稿形式文字容易理解色彩图片搭配能够体现我们的设计意图有8张以上的幻灯片动画的使用增强了演示效果图表使演示更具感染力并容易
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演示文稿评价量规好(40——32分)一般(31——24分)需改进(23——0分)演示文稿的内容(40分)搜集的材料较好的表达了《小学六年毕业纪念册》的中心可以进行适当的筛选网上的素材可以注明出处搜集的材料可以围绕《小学六年毕业纪念册》的中心未进行恰当的筛选组织素材比较零乱搜集的材料较少或仅仅是把搜集材料进行简单的罗列或并未围绕中心选材好(20——16分)一般(15——12分)需改进(11——
学生范例评价量规4321得分想法对所选的内容进行了很重要的描述包括概念用途图片等内容详细具体对所选的内容进行了很重要的描述包括概念用途图片等内容粗略对所选内容某一部分进行描述描述很少语言组织在项目进行过程中使用生动有趣规范流畅的语言叙述详细项目进行过程中使用流畅规范的语言项目进行过程中一些语言流畅规范项目进行中语言组织不好语句不通顺图案设计设计的图案很美而且自己剪(画)出的对称图案能体现出对称的特
制作多媒体演示文稿PPT主题活动《可爱的家乡—— 巩义》教学目标:知识与技能:1.学会插入剪贴画文本框和自选图形的方法2.学会运用Windows录音机给幻灯片插入声音过程与方法:通过制作多媒体演示文稿培养学生获取信息处理信息使用信息以及传输信息的能力培养学生的创新精神和实践能力情感态度与价值观:通过制作多媒体演示文稿培养学生对信息技术的兴趣和意识增强学生的审美意识能力教学重点:掌握插入剪贴画
《故乡情》单元教学学生演示文稿评价量规评分标准评分优良需努力学生评分教师评分内容的收集研究课题明确能根据课题研究的要求准确的搜集并完整地注明出处研究课题较明确能根据课题研究的要求搜集并能注明出处研究课题不够明确搜集的范围不明确对注明出处的工作不够重视的加工能对自己对收集的进行认真的研究分析和整理演示文稿包含的内容完整能从自己对悲剧的认识角度对所收集的进行初步
文本媒体动画多媒体计算机是指:具有多媒体功能的计算机它是在个人计算机的基础上添加一些硬件和相应软件组成 搜集素材四学生设计
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教学用多媒体演示文稿作为一种现代化的教学手段多媒体辅助教学已经越来越受重视但在实际应用中我们遇到一个问题:从因特网上下载的从教材配套光盘中找到的课件真正适合一线教师教学的课件并不多很多时候教师需要自己制作课件那怎样制作一个课件呢结合自己的经验我谈一下课件制作的一般方法? 1选题与设计? 课件是为教学服务的运用多媒体我们主要是解决一些传统教学中不能解决的问题因此在选择课件的内容时一般选择的应是教学中
评分标准评分优良需努力学生评分内容的收集研究课题明确能根据课题研究的要求围绕体育精神的主题准确的搜集并完整地注明出处研究课题较明确能根据课题研究的要求围绕运动精神搜集并能注明出处研究课题不够明确搜集的范围不明确对注明出处的工作不够重视23分的加工能从自己对人性美的角度通过自身行为的思考对收集的进行认真的研究分析和整理演示文稿包含自我检查认识点等内容能从自己对主题
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