相关文档

• 7.2地球村中-我们友好交往.doc

  我的我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！榆林市十一中学生自主学习方案班级组号________求真务实崇善尚美 求真务实崇善尚美 学年2013-2014 科目八年级思品课题地球村中，我们友好交往授课时间主 备 人寇真瑞 使用人八年级师生 课型新授课审核签字学案序号17学习目标★情感、态度、价值观 感受和体会世界文化的多样性和丰富性；以平等的态

• 地球村中-我们友好交往2.doc

  八年级思想品德导学案课题地球村中我们友好交往（第二课时）课型新授课主备人审核人复核人学生学习目标培养和提高对多样文化的欣赏和鉴别能力提高交往能力树立和平意识学会尊重其他国家民族和文化学习重难点尊重其他国家和民族的文化平等对待其他文化与其他国家和民族友好相处学法自学法 2 讨论法 3 案例法学习过程导入自学课本（速读课文把自己发现的问题写在下面并在书上划出答案）二再学交流（组内交流互帮互学交

• 7.6对外友好交往.ppt

  第6课 对外友好往来 唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华，而灿烂的中国文化也深深的影响了自己的友好邻邦……预习提纲：1、唐朝人在世界上享有很高的声望，各国称中国人为（ ）。2、隋唐时期，中日两国交往密切，日本派（ ）（）来中国学习。日本采用了唐朝政治制度，还学习了唐朝的文化包括（ ）。唐玄宗时，中国派（）到日本宣传唐朝文化，他还精心设计了（），被誉为是日本的

• 我们的地球村.doc

  我们的地球村祁红中心学校 汪洪前教学目标：(1)知道经线纬线赤道东西半球和南北半球的划分大洲大洋的名称和位置(2)了解地球村的自然环境(3)感受地球的美丽与神奇激发学生热爱地球保护地球的情感教学重点：观察缩小的地球—地球仪经线纬线和赤道七大洲和四大洋教学准备：课件地球仪乒乓球教学过程：一 情景导入1??今天老师给小朋友带来一件东西不知道你们认识不认识(出示地球仪)2?我们生活在地球上整个

• 我们的地球村.docx

  《我们的地球村》教学设计??????????教学目标情感态度与价值观：感受地球的美丽与神奇能力：能够识读和运用地球仪能够借助地图了解一些国家的地理位置和基本情况知识：知道地球的经线纬线赤道东西半球和南北半球知道大洲大洋的名称和位置了解地球村自然环境的多样性了解世界上有许多的国家和地区?学情分析从学生的心理特点与认知程度来看小学五年级的学生已经知道部分大洲和大洋的名称已经认识了世界上的部分国家

• 我们的地球村PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的地球村不是桔子不是蛋用手一推它就转不要看他个字小能载大河和山川打一文化用具谜 语地球村的形成的原因地球是人类共同生活的地方过去高山.大河.海洋阻碍了人们的來往近几年来交通进步及资讯发达使人们的距离缩短 使人们就像共同住在一个地球村一样我们生活在地球上整个地球现在大约有50亿人口这50亿人生活在同一个地球上就犹如一个很大

• 我们生活中的交往.doc

  第一讲 我们生活中的交往第一节 人际交往概述引入：故事：天堂与地狱的区别（每人都是过长的筷子地狱的人只喂自己所以喂不进嘴里天堂的人相互喂大家都吃的很开心）让学生思考得出结论——→人际交往的重要性：11＞2事业成功生活幸福是所有人的奋斗目标和终极梦想当然每个人的价值观不同对于成功和幸福的理解也不尽相同但有一点是共同的那就是取得成功获得幸福的基本条件首先是和谐的人际关系那么什么是人际交往呢一人际交往的

• 教案___2我们的地球村.doc

  2我们的地球村教学目标：(1)知道经线纬线赤道东西半球和南北半球的划分大洲大洋的名称和位置(2)了解地球村的自然环境(3)了解世界上许多国家及一些国家的地理位置和概况(4)感受地球的美丽与神奇教学重点：看看缩小的地球—地球仪经线纬线和赤道大洲和大洋美丽的地球村世界上的国家课时安排：２课时教学过程：第１课时一从地球仪上找出自己的家乡１展示缩小的地球仪２学生读文中第一段的文字理解意思回答问题：你

• 《对外友好交往》课.ppt

  #

• 保护我们的家园--地球村.doc

  保护我们的家园--地球村　　生态环境是人类生存生产与生活的基本条件党和把环境保护作为一项基本国策伴随着基本国策伴随着新的世纪正迈着希望的脚步作为地球村的重要成员草木葱茏绿树成荫鸟语花香空气清新是我们梦寐以求的家园地球是人类唯一居住的地方人类要在地球上安居乐业 就要爱护地球爱护大自然　　地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船我们人类是这艘船上的乘客当船漏水的时候谁能说拯救地球与我无关山不孤独水孤