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安徽省中等职业学校数字校园建设规范(试行)安徽省教育厅2014年11月目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc402422814 前 言…………………………………………………………………… 3 l _Toc402422815 一指导思想 ………………………………………………………………5 l _Toc402422816 二建设原则 ………………………………
南京市教育信息化工作小组办公室宁教信办[2014]2号---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
常熟理工学院数字化校园基础平台及应用系统软件项目招标文件目 录招标通告---------------------------------------------------------------------1招标需求说明-----------------------------------------------------------------1项目背景-------------
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校数字化校园建设的整体目标与实施策略中山大学信息与网络中心中山大学现代教育技术中心2006年3月郭清顺 研究员一 高校为什么要建设数字化校园是学校实现信息化的要求是学校实现现代化的要求是推动学校改革的要求是提高学校核心竞争实力的要求中山大学现代化国际化高水平大学建设思路高水平一流大学 国际化大学 现代化大学 信息化大学
附件一:南京市数字化校园建设评估标准(2014年3月修订稿)为落实以教育应用为主导技术装备为保障效益评估为手段的数字化校园建设原则进一步规范并促进全市数字化校园的建设加快教育信息化发展进程推进教育现代化我们在2012年制订的《南京市数字化校园建设评估标准(试行)》基础上结合2013年和2014年数字化校园评估反馈的情况对数字化校园建设评估标准进行了修订说明:1.本细则采用二级指标制A级指标有5项B
校园超市标准化建设 刘湘宾(本部超市服务部) 高校校园超市作为高校后勤改革服务中一朵奇葩承载着它特有的商业服务使命是校园政治校园文化校园服务和校园经济有效结合的服务场所高校校园超市虽然属于商业市场经济范畴以市场经济为调节杠杆具有市场经济共同规律和属性但校园超市也有它的特殊性具有其独特的商业经济规律加强校园超市标准化专业化规范化管理对于促进校园超市健康发展使之在和社会同行业竞争中
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字化校园建设的工作与思考陈 德 人浙江大学计算机科学与技术学院 博士生导师 浙 江 大 学 远 程 教 育 学 院 常务副院长 中国高等院校电子商务专业建设协作组 秘书长 教育部学科建设与专业设置专家委员会 委 员从数字化产品到数字化货币从数字化地球到数字化社区——数字化校园建设的大环境
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