大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4.1_.pptx

    服务师生方便老师贴近教学六年级数学上册人教版第4单元比1 比 的 意 义学习目标2掌握求比值的方法,会正确求比值。1 理解比的意义,学会比的读、写法,认识比的前项、比号和后项。3 理解比同除法、分数的关系。口答:7÷8 =12÷5= =()÷() =()÷()85 915147125复习导入 2003年10月15日,我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在天空中,执行此次任务的航天员杨利伟在飞船

  • 4.1_.pptx

    比的意义比2003年10月15日,我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空,在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是长15cm,宽10cm。怎样用算式表示它们长和宽的倍数关系?举手回答:求倍数用什么法计算?15cm15cm10cm10cm也可以用10÷15表示宽是长的几分之几。可以用15÷10表示长是宽的多少倍。有时我们也把这两个数

  • 4.1_(1).pptx

    服务师生方便老师贴近教学六年级 数学上册青岛版(六年制)第4单元 人体的奥秘 比 1比的意义1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。?2.经历探索比与分数、除法之间关系的过程,体会数学知识之间的内在联系,把握比的意义的本质。 ?3.培养学生分析、概括的能力,感受数学学习的乐趣。情景导入1从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?探索

  • 4.1_.doc

    4.1比的意义一、用心填一填。1.3÷5写成比的形式,前项是(),后项是(),比值是()。2.根据下列信息写出比。六(1)班共有50名同学,其中男生26人,女生24人。(1)女生人数与全班人数的比是()。 男生人数与女生人数的比是()。(2) 正方形的周长与边长的比是()。正方形的面积与边长的比是()。3cm(3)a除以b的商是 eq \f(4,7),a和b的比是()。二、求比值。16∶425

  • 4.1_.doc

    4.1比的意义一、用心填一填。1.3÷5写成比的形式,前项是(),后项是(),比值是()。2.根据下列信息写出比。六(1)班共有50名同学,其中男生26人,女生24人。(1)女生人数与全班人数的比是()。 男生人数与女生人数的比是()。(2) 正方形的周长与边长的比是()。正方形的面积与边长的比是()。3cm(3)a除以b的商是 eq \f(4,7),a和b的比是()。二、求比值。16∶425

  • .pptx

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141029??比的意义15cm10cm如果让你比较这面小国旗长与宽的关系你会提出怎样的问题15cm10cm如果让你比较这面小国旗长与宽的关系你会提出怎样的问题长是宽的几倍

  • .pptx

    15 cm10÷1515:1010 : 1521=联 系除数(不能为0)b =3 :( )= 24141︰ 速度比是( 8︰ 6)

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 比比的意义1比与除法分数有着密切的联系2比的学习深化了学生对分数乘除法百分数等知识的理解丰富了分百应用题圆圆柱与圆锥等问题的解决方法3比的学习是学生学习比例知识的基础一比在教材中的地位与作用1使学生理解比的意义知道比与分数除法的关系2使学生理解并掌握比的基本性质会求比值化简比能解答按比分配等实际问题3在经历知识的学习

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吉水县实验小学比的意义人教新课标版小学数学第十一册一面墙壁长4米宽3米.根据这两个条件你能提出什么问题4÷3是这面墙的什么和什么相比较长是多少宽是多少长和宽的比就是几和几比所以 4÷3又可说成长和宽的比是4比3.3÷4是哪个量与哪个量相比较 它们的比是几和几比3÷4又可以说成宽和长的比是几比几 一台机床8小

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的意义课前练习用分数表示两数相除的商:①12÷17   ②13÷24 ③15÷29   ④21÷37 问题某班有男生24人女生20人 你有几种方法可以比较男女生人数的多少① 男生人数是女生的多少倍24÷20男生与女生之比是24∶20② 女生人数是男生的几分之几20÷24女生与男生之比是20∶24兴趣小组有男生10人女生9人男

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部