论科学发展观与构建文明和谐校园科学发展观是指坚持以人为本树立全面协调和可持续的发展促进经济社会和人的全面发展一坚持以人为本促进人的全面和谐发展这是构建和谐校园的本质要求和谐校园以校园为载体以内和外顺同舟共济政通人和稳定有序为主要特征确立学校教育各个子系统或要素全面协调自由充分发展和良性互动整体优化的教育理念对于学院校来说具有十分重要的现实意义人的身心是和谐发展的内在基础捷克大教育家夸美钮斯认为:人
实践科学发展观 构建和谐校园 土木与建筑学院 建筑工程06-01 陈凯明引言:和谐校园是一种办学理念学校一切工作的出发点和归宿就是为了人的和谐发展和谐校园在培育四有新人上方向明确思路清晰特色鲜明成效卓著 和谐校园是一种管理模式这种模式的内核是人本思想无论是学校的管理者教师还是学生都能在它的催化下发挥最大潜
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以科学发展观指导和谐校园的构建彭树成(张家界市永定区天门中学 湖南省张家界市 427000)[摘要]以科学发展观指导和谐校园的构建要以理念为先导制度为保障师生关系为核心学校环境为基础家校关系为纽带[关键词]科学发展观和谐校园推动科学发展促进社会和谐是党的十七大主题的重要内容是十六大以来党的理论创新和实践探索中最重要的成果是中国特色社会主义最富有世界眼光和时代特点的战略思想是发展中国特色社会主义
构建校园文化提升幼儿园发展内涵——聚焦园所文化促进和谐发展专题培训体会幼儿园的发展靠什么——靠文化文化建设对整个国家和民族的发展发挥着不可替代的作用塑造良好的幼儿园文化可以营造团结和谐无私奉献积极向上的氛围对形成幼儿园的凝聚力生命力教育力和竞争力有着举足轻重的作用市教委市学前教育与特殊教育师资培训中心非常重视幼儿园园所文化建设组织了有全市幼儿园园长参加的聚焦园所文化促进和谐发展专题培训两天的学习培
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贯彻科学发展观建设和谐新校园校园文化建设是一项复杂的系统工程它具有多侧面多角度多层次的特点它所包含的内容之广渗透力之强是一般教育因素难以企及的因此深层地研究本校实际依据本校办学经验和办学目标动态地构建校园文化脉络提升规范校园文化必将增强学校思想道德教育的实效如果缺乏科学的发展的眼光对校园文化建设的认识不够深刻必然会影响校园文化的功能德育工作的实效中央提出了构建社会主义和谐社会和谐是我国传统文化
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构建和谐校园论文本方略的必然要求是教育事业深化改革加快发展推进教育法制建设的重要内容实行依法治校就是要全面贯彻党和国家的教育方针严格按照教育法律的原则与规定开展教育教学活动尊重师生人格维护他们的合法权益提高学校依法处理各种关系的能力实行依法治校就要不断完善学校各项民主管理制度实现学校管理与运行的制度化规范化程序化依法保障各方的合法权益形成教育行政部门依法行政学校依法自主办学依法接受监督的格局
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