江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014年高中化学 专题一第二单元 离子键四步教学法教案 苏教版必修2 年级组别高一化学审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课题苏教版化学必修二专题一第二单元离子键课型新授课课标要求1理解化学键的定义2初步理解和掌握离子键的概念,本质,形成过程,形成条件3学会书写常见原子、离子、分子、离子化合物的电子式,能够用电子式表示常见的简单的离子化合物、共价分
课时5 离子键班级____________________________[学习目标]1、掌握化学键、离子键的概念;掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程;2、通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;3、培养学生用对立统一规律认识问题。[课前准备] [事实1]食盐是由什么微粒构成的?_____________食盐晶体不能导电,但在熔
教学时间第十八周 6月20日 本模块第14课时教学课题专题专题3微粒间作用力与物质性质单元第二单元离子键离子晶体节题 第二课时离子晶体教学目标知识与技能1、了解晶格能的涵义。2、了解影响离子晶体的晶格能大小的因素3、知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱。4、知道离子晶体晶格能的大小和离子晶体熔点高低、硬度大小的关系。过程与方法进一步丰富晶体结构的知识,提高分析问题和解决问题的能力和联想
教学时间第十八周 6月19日 本模块第13课时教学课题[来]专题[专题3微粒间作用力与物质性质单元第二单元离子键离子晶体节题 第二课时金属晶体教学目标知识与技能1、理解离子键的涵义,能说明离子键的形成2.能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。过程与方法进一步丰富晶体结构的知识,提高分析问题和解决问题的能力和联想比较思维能力。情感态度与价值观通过学习金属特性,体会化学在生活中的应用,增强学习化
江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014年高中化学 专题二第一单元第一课时 化学反应速率四步教学法教案 苏教版必修2 年级组别高一化学组审阅(备课组长)审阅(学科校长)使用人授课时间课题专题二 化学反应与能量转化第一单元 化学反应速率反应限度第一课时 化学反应速率课型新授课课标要求掌握化学反应速率的概念及简单表示法;掌握影响化学反应速率的因素教学目标知识与能力1、理解化学反应速率的概念与表达式;2
第二单元 离子键 离子晶体课程标准导航1加深对离子键的认识,理解离子键没有饱和性、没有方向性的特点。2认识几种典型的离子晶体。3能大致判断离子键的强弱,知道晶格能的概念,了解影响晶格能大小的因素。4晶格能对离子晶体硬度和熔沸点的影响,能预测离子晶体熔点高低顺序。5进一步认识物质的结构与性质之间的关系,强化学生结构决定性质的意识。6能运用电子式表达离子化合物的形成过程。自主学习一、离子键的形成1 概
江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014年高中化学 专题一第一单元 原子核外电子排布四步教学法教案 苏教版必修2 年级组别高一化学组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课题苏教版 化学 必修二 专题一第一单元原子核外电子排布课型新授课课标要求1知道元素、核素、同位素、质量数的涵义。2了解原子核外电子的排布。3能画出1~18号元素的原子结构示意图。教学目标知识与能力了解1-18号元素
江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014年高中化学 专题一第一单元 元素周期律四步教学法教案 苏教版必修2 年级组别高一化学审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课题苏教版 化学 必修二 专题一第一单元 元素周期律课型新授课课标要求1、能结合有关数据和实验事实(原子核外电子排布、原子半径、主要化合价、最高价氧化物对应的水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等)认识元素周期律。2、了解
教学时间第十八周 6月20日 本模块第14课时教学课题专题专题3微粒间作用力与物质性质单元第二单元离子键离子晶体节题 第二课时离子晶体教学目标知识与技能1、了解晶格能的涵义。2、了解影响离子晶体的晶格能大小的因素3、知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱。4、知道离子晶体晶格能的大小和离子晶体熔点高低、硬度大小的关系。过程与方法进一步丰富晶体结构的知识,提高分析问题和解决问题的能力和联想
江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014年高中化学 专题二第一单元第二课时 化学反应的限度四步教学法教案 苏教版必修2 年级组别高一化学组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课题21化学反应速率与反应限度 第二课时化学反应的限度课型新授课课标要求掌握可逆反应与化学平衡教学目标知识与能力1、理解可逆反应的概念,认识可逆反应在一定条件下有一定的限度2、理解化学平衡的特征,知道当条件改变
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