大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《故乡》教学设计 课 题故乡(第二课时)授授课人 胡发斌教学内容品读人物的性格变化探讨小说的主题时 间教学目标知识和能力目标通过对比使学生认识到闰土从少年到中年杨二嫂从青年到老年的巨大变化及其社会根源过程和方法目标自主合作探究情感态与价值观目标 体会鲁迅憎恨旧社会渴望创造新生活的思想感情重 难 点重点:抓住核心人物的个性语言品读人物的性格变化借此探讨小说的主题难点:理解鲁迅的思

  • .doc

    《故乡》教学设计:吴卫兵【教学目标】1? 抓住小说中重点人物的变化分析其原因2? 了解对比的写法及作用3? 在整体把握的基础上分析理解部分重点语句的涵义4探讨文章主题深刻理解在旧中国帝国主义封建主义不仅是我国农村经济凋敝农民生活日益贫困的根源而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害激发起学生热爱新中国努力建设社会主义精神文明的强烈愿望【教学过程】 第一课时一导入新课方法一:自古以来思故乡

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《故乡》教学设计方案县底镇一中常丽丽课题名称故乡科  目语文年级九年级教学时间2课时(90分钟)学习者分析鲁迅的文章一向比较深奥这篇《故乡》篇幅长难度大很难把握九年级的学生在学习完文言文单元后走进小说天地学习兴趣正浓在语文素养方面已经有了一定

  • .doc

    《故乡》教学设计设计意图: 《故乡》这篇小说一向被选在各类教材中是教课书中的经典篇目像这样一篇难度较高篇幅较长年代较远的文章至少要讲三课时要上出新意做到长文短教深文浅教老文新教更是难上加难本课教学只是本着缩短课时提高效率用学生的自读领会代替教师絮烦讲解的目的所以布置了三个预习作业其中的一个是结合课文内容评价自己感兴趣的一个人物形象参考题目:《我读中年闰土》《我读豆腐西施》《哀闰土》《笑西施》题

  • .doc

    《故乡》教学设计 高桥学校 王洪莲教学目标:1知识与能力目标:掌握人物描写的方法理解对比手法在小说中的作用分析闰土杨二嫂的形象理解小说的主题2过程与方法目标:A在分析品味之中探究创造发现B鼓励学生对小说主题要有自己的心得运用合作探究的方式共同探讨疑难问题3情感态度与价值目标:了解旧中国农民生活悲惨农村日趋破产的根源让学生珍惜今天的幸福生活教

  • 1.doc

    #

  • 》课堂.doc

    #

  • 大海啊.doc

    大海啊故乡教学设计??? 一 课题研究:感受歌曲情感培养创新能力???? 二 教材分析???? 本课是〈人音版〉16册三单元内容歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听感情真挚短小易唱是一首脍炙人口的抒情歌曲采用了4434变换节拍抒发了热爱大海热爱家乡的感情???? 三 教学设计思路:???? 新课标强调以审美为核心我在教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素引导 学生从全新的审美视角诠释

  • .doc

    学习目标知识与技能:分析人物细节描写把握闰土杨二嫂的人物性格学习用对比突出主题思想的写作写法学会透过主要人物来了解主题情感价值观:充分认识当时的社会现象并有自己的独特体验故乡—— 9课三 单元 学习重难点把握刻画人物的方法分析领悟造成人物变化的根本因素从而理解小说主题学习时数教法及学法学习准备2课时 老师:启发引导 学生:诵读 对话讨论课件训案导学过程温故——关于

  • 大海啊.docx

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部