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《信息的鉴别与评价》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好我今天说课的题目是《信息的鉴别与评价》信息技术是一门新兴学科它由计算机课程发展而来但又发生了质的飞跃已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养这堂课就是以提升学生的信息素养为根本目的下面我将从教材教法学情学法教学过程等方面来说说本堂课的教学一教材分析(一)教材地位和作用本节课程选自《信息技术基础》必修模块内容在信息获取的过程中渗透着对信
制作《种子发芽》逐帧动画说课各位老师大家好今天我讲课的内容是制作《种子发芽》逐帧动画下面我将从教材学情教法学法教学流程设计理念等几个方面进行说课不足之处敬请予以批评指正一说教材本节课以河北省电教馆主编的信息技术第二册《Flash动画制作》教学内容为依据本节课的教学内容是制作逐帧动画逐帧动画是一种常见的动画手法它的原理将一个动画的连续动作分解成一个一个图片把每一个图片用关键帧描绘出来Fla
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信息技术说课稿尊敬的评委各位老师大家好:我是喀左第三初级中学的信息技术教师王仕伟我说课的题目是一说教材1本节课选自大连理工大学出版社出版《初中信息技术》教材本教材贯彻以学生为主体教师为主导的方针把提高学生的积极性培养学生的创新能力作为教育的根本目标本节课所学的 是FLASH( Dreamweaver )制作过程的重要内容主要学习
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《信息与信息技术》说课稿各位评委各位老师: 大家上午好今天我说课的课题是:信息与信息技术我将从教材教法学情与学法教学程序作业布置设计理念六个环节来进行第一环节:说教材:(一)教材内容分析《信息与信息技术》这一节是信息技术七年级上册第一章第一节的内容它是教材关于信息技术这一学科的初步认识本节是基础性的纯理论的内容所介绍的一些有关信息的知识以激发学生兴趣为主可以为进一步学习后续内容打下基础也是
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