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  • 92案.doc

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    森林运动会6515果汁52963□□=□1074□□=□585=1

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    课题 876加几(例4)学习目标:使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题训练学生用不同方法解决同一个问题感受数学在日常生活中的作用学习重点:用学过的数学知识解决简单的实际问题学习难点:训练学生用不同方法解决同一个问题学习过程:一复习2口算95= 88= 76= 96=3口答824= 732= 647=二创设情境活泼可爱的小兔在草地上做游戏自然围成两圈(出示主题图)

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    基本信息课题人教版一年级上册第九单元9加几及工作单位教材分析加几是20以内进位加法的第一课它是在学生学习了11—20各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础加几部分呈现有点数接着数凑十法和根据具体题目选择特殊方法等教材注意在具体情境下让学生自己想出不同的计算方法尊重学生的自主选择学情分析1.学生由于经过学前班的教育对本节

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