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  《教材解读》配赠资源???版权所有28．1锐角三角函数(1)【学习目标】1.初步了解锐角三角函数的意义初步理解在直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比值就是这个锐角的正弦的定义.2.会根据已知直角三角形的边长求一个锐角的正弦值.【学习重点】锐角的正弦的定义.【学习难点】理解直角三角形中一个锐角与其对边及斜边比值的对应关系.【导引教学】【情境导入】1.如图在Rt△ABC中∠C=90°∠A=30

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  第一课时 课题：第28章 锐角三角函数28．1锐角三角函数（1） ——正弦【学习目标】 = 1 GB2 ⑴: 经历当直角三角形的锐角固定时它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实  = 2 GB2 ⑵: 能根据正弦概念正确进行计算【导学过程】一自学提纲：1如图在Rt△ABC中∠C=90°∠A=30°BC=10m求AB2如图在Rt△

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  锐角三角函数(1) 学习目标：1理解正弦函数的意义掌握正弦函数的表示方法2能根据正弦函数的定义计算直角三角形中一个锐角的正弦函数值3通过经历正弦函数概念的形成过程培养学生从特殊到一般及数形结合的思想方法重点： 对正弦函数定义的理解及根据定义计算锐角的正弦函数值难点 正弦函数概念的形成问题 :为了绿化荒山某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管在山坡上修建一座扬水站

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级意大利比萨尔塔在1350年落成时就已倾斜其塔顶离中心偏离垂直中心线2.1m1972年比萨地区发生地震这座高54.5m的斜塔在大幅度摇摆后仍巍然屹立但塔顶中心点偏离垂直中心线增至5.2m而且还以每年增加1cm的速度继续倾斜随时都有倒塌的危险为此意大利当局从1990年起对斜塔进行维修纠偏2001年竣工使塔顶中心点偏离垂直中心线的距

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  C当∠A=30°时30°ABCA　　在直角三角形中当锐角Ａ的度数一定时不管三角形的大小如何∠Ａ的对边与斜边的比是一个固定值．b当∠A=45°时C4.如图在Rt △ABC中∠C=90°AB=13BC=5求sinA和sinB的值.如图锐角a的顶点在坐标原点一边在x轴的正半轴上另一边上有一点P（2y）若sin a = 求y的值想一想在Rt△ACD中AD=是∠A的函数. 3.只有不断的思考才