21青 花一小小书法家(看拼音写词语)xī xì mí wǎng qiè ér bù shě 二火眼金睛(我能分辨它们的不同然后组词)踏( ) 鬓( ) 沓( ) 宾( )窥( ) 疵( )规( ) 病( )三画龙点睛(先把下面词语补充完整)( )至( )来 ( )塞( )开(
21《青花》 教学设计年 级六科 目语文主 备教 师熊丹丹参 与教 师冯丽萍潘海涛聂秋梅备 课时 间第 十 周星期三 教 学内 容第21课《青花》教 学目 标1.指导学生默读课文理解文章内容认识中国的青花瓷艺体会对文中所写青花瓷艺人的追求完美不断创新精神的热烈赞颂之情 2.引导学生结合课文内容理解一些重点句子的含义及表达的情感 3.指导学生有
青花(第二课时)教 学 设 计教材简析:《青花》是小学语文S版六年级下册的一篇精读课文本文讲述了以青花为业以青花为荣的一家父子俩的生动故事即赞美了青花艺瓷人的执着的创新精神也从另一个侧面写出了中国青花世代相传不断发展的原因——那就是从古至今都有像文中父子俩那样的瓷艺人在为中国青花的发展默默地奉献着自己的智慧和精力课文可以分为两个部分第一部分(1-4自然段)默默期盼父亲要儿子寻找残缺青花这是故
? 语文出版社S版小学语文六年级下册第21课:??《青花》 教学设计?洛阳市教育局直属第一小学 禹 萌【教材分析】陶瓷是中国文化艺术的重要部分而中国瓷器的发展则以青花瓷器为最早在世界享有盛誉本课讲述了以青花为业以青花为荣的一家父子俩的生动故事赞美了青花瓷艺人的执著的创新精神也从另一个侧面写出了中国青花世代相传不断发展的原因那就是从古至今都有像文中父子俩那样的瓷器艺人在为中国青花的发展默默地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红荷花26我一进公园就感受到什么闻到清香默读课文一自然段一 荷花来到荷花池我看到了什么二朗读第二自然段用﹏﹏画出来白荷花在这些大圆盘之间 冒 出来荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘 荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘 有
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 青 花义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册鸡冠山乡中心小学 陈建萍China1中国2瓷器 什么样的瓷片才配得上这样的青花什么样的青花才是最完美的 过渡段起承上启下的作用承上是父亲给了我一块青花瓷让我去寻找残缺的部分启下是我找到了属于自己的一片青花这一段在全文起什么作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青 花 瓷青花瓷何谓青花瓷青花瓷又称白地青花瓷常简称青花是中国瓷器的主流品种之一原始青花瓷于唐宋已见端倪成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料在陶瓷坯体上描绘纹饰再罩上一层透明釉经高温还原焰一次烧成各朝各代说青花·元代 元青花瓷以景德镇为代表其制作精美而传世极少故而异常珍贵元青花瓷开辟了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 21 青花 人间瑰宝---青花瓷其瓷胎骨滑腻晶莹柔润其花清新明丽幽静雅致其釉光亮洁净白中泛青其色青翠欲滴永久不褪礼服 快速阅读课文说说课文主要写了哪些人物记叙了他们什么事情鬓 疵 杳 惘 窥 bìn cī yǎo wǎng kuī 两鬓班白:鬓脸旁边靠近耳朵的头发头发已经花
预习汇报 独树一帜 郑重其事 两鬓斑白 明净素雅 古色古香 如饥似渴 震耳欲聋 锲而不舍 纷至沓来 迫不及待 茅塞顿开 窥破 精湛 嬉戏 瑕疵 迷惘 昭示 探访 弥补 当我……时父亲却……我… …拓展朗读作业超市1.搜集更多的青花的知识来读一读2.设计一款新型的青花图案3.制作一张有关青花的手抄报
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