大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    如何做一个充满激情的英语老师?[摘要]新课改理论指导下的教学要求教师在组织教学中不仅要有效灵活地传授知识同时还要激活气氛调节学生学习兴趣师生之间要进行情感交流教学互动在组织教学中要让学生期待着上英语课除了学生自身的原因外很大程度上取决于教师上课时是否有激情教师是否能够用自己的激情燃起学生求知的渴望从而推动整个教学的进程[关键词] 教师热情四溢的氛围 积极互动开放的教学情境

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • 幼儿教.doc

    做一名充满激情的幼儿教师 张华气氛是一种社会情感气氛是教学中师生双方共同创设的一种教学氛围积极的气氛能使学生情绪高昂智力活动呈现最佳状态这不仅能提高幼儿参与教学的兴趣还会大大增强幼儿的学习能力而低沉冷漠严厉消极的气氛往往会压抑幼儿的学习兴趣使幼儿对学习持有一种消极的态度孩子的学习动机不强教学效果也就得不

  • 胸怀理想-和诗意.doc

    做一个胸怀理想充满激情和诗意的教师 ——读朱永新教授的《我的教育理想》有感 徐 巍 捧读朱永新教授的《我的教育理想》感觉到字里行间透露出的那种快乐的诗意的激情的机智的活力的情绪我的理想也跟随朱永新教授的教育理想一起跳跃一起兴奋 朱永新教授以轻松流畅的笔调从人文科学现实生活教育实践等几方面勾

  • 优秀.doc

    民族中学王晓波老师反馈 2011年8月4日 星期四LPC 2:30-3:30pm一心态的调整站在这个讲台上我们面对的不仅仅是班上的60个学生而是整个社会1拿到教材后的消极态度认为自己没有做过自己不喜欢认为太枯燥学生也会不喜欢应该调整为如果我能把深奥的知识讲浅显了把枯燥的知识讲生动了自己寻找去学习研究最后让学生和我一起学会那么我和学生都能收获很多2发现问题后推卸责任给学生比如在气氛方面但实际

  • .doc

    浅析如何做学生心目中的好老师邵岗中心学校 陆永胜如何做一个好老师如何做一个学生喜欢的好老师这个问题值得探讨下面谈谈本人一些粗浅的认识一做学生生命中的贵人每一位学生都有其特点每一位学生都有与众不同之处教师在教学中应注重学生个体的差异寻找发现学生的闪光点并适时的鼓励表扬树立学生的自信心特别是老师学生眼中所认为的差生更需要教师多关心所谓的差生一般是学习成绩不理想或者是自制力较差经常违反纪律的同学

  • 合格.docx

    第一? 要明确教师的任务没有明确的目标就没有前进的方向教师的基本任务就是教好学生具体包括:1教好功课学校对学生的培养主要是通过各科的教学工作来实现的因此教师要把学生培养好首要任务是教好课努力提高教学质量2做好教育工作教育不仅是班主任的工作也是各科任教师的工作特别是语文教师更能在潜移默化中影响学生3组织学生开展课外活动主要是培养学生多反面兴趣如:组织辩论赛演讲赛带领学生去阅览室阅读等等第二要建立和发

  • 使职场人士呢.doc

    生活或工作都需要激情激情与一般所谓工作效率或技巧无关它是一种动力会促使人付出更多努力抽出更多时间但如今的打工一族上班只为薪水激情离他们甚远虽然职场上员工的性格分析可大分为工作型和激情型但也多体现在企业流程正常和工作氛围良好的机构工具原料激情的制造即使可能也很困难激情是不能假装的也不能像电灯开关一样想开就开想关就关它必须从一个真正可靠的源泉传递出来而它一旦形成就会一直持续有了坚强的意志和适当的助力它

  • 有品位.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部