相关文档

• 3.3_解一元一次方程(二)去括号.doc

  3.3 解一元一次方程(二)去括号基础检测1．七(一)班学生参加运土劳动其中一部分人挑土一部分人抬土总共有40支扁担和60只筐设x人抬土用去扁担x支和x只筐．挑土的人用(40－x)_____和(60－x)______得方程60－x=2(40－x)解得x=_______．2．一个长方形的长比宽多2厘米若把它的长和宽分别增加2厘米面积则增加24厘米2设原长方形宽为x厘米可列方程_____

• 3.3_解一元一次方程_去括号与去分母.doc

  3.3解一元一次方程----去括号与去分母 学案学习目标：(1)掌握并灵活运用解一元一次方程的一般步骤(2)体会转化的数学思想在解题中的运用准备：(工程问题只列不解)1一件工作甲单独做20小时完成乙单独做12小时完成哪么两人合作多少小时完成思考：(1)两人完成32小时完成对吗为什么 (2)甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的

• 3.3_解一元一次方程（二）──去括号与去分母（1）（含答案）-.doc

  解一元一次方程（二）──去括号与去分母◆回顾归纳1．去分母：对于x的系数是分数的方程在方程两边都乘以各分母的_____数．2．去括号：先去_______再去中括号最后去_______．3．移项：把含有未知数的项都移到方程的_______其他项都移到______并合并．4．系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数得到方程的解为x=． 以上是一元一次方程具体解法及步骤．◆测控测试点1 从去

• 3.3_解一元一次方程（二）──去括号与去分母（2）（含答案）-.doc

  解一元一次方程（二）──去括号与去分母(2)◆回顾归纳1．解一元一次方程的步骤：①去分母②去_______③移项④合并⑤系数化为________．2．一元一次方程应用题解题步骤：①设未知数②写出相关的数量关系式子③依题目中等量关系列_________④解________⑤作答．◆测控测试点1 从去分母出发解一元一次方程1．解方程去分母得x－3=________．2．方程的分母最小公倍数为_

• 3.3_解一元一次方程（二）——去括号与去分母_同步辅导.doc

  解一元一次方程(二)——去括号与去分母1．解一元一次方程——去括号(1)意义：在解方程过程中为了便于移项合并同类项将括号去掉．(2)依据：去括号法则：①括号前是号把括号和它前面的号去掉括号里各项都不改变符号②括号前是－号把括号和它前面的－号去掉括号里各项都改变符号．(3)解一元一次方程的步骤：eq x(去括号)→eq x(移项)→eq x(合并同类项)→eq x(系数化为1).谈重

• 3.3_解一元一次方程(二)—去括号与去分母(第4课时).ppt

  解一元一次方程(二) ——去括号与去分母 (第4课时)学习目标： 1．弄清行程问题背景分析数量关系正确找出列方程的所依据的主要相等关系 2．通过行程问题的探究进一步体验一元一次方程与实际生活的联系熟悉解一元一次方程的基本步骤． 学习重点： 弄清题意准确列出方程正确地解方程．

• 3.3_解一元一次方程（二）——去括号与去分母（第1课时）.pptx

  解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母 (第1课时)人教版 数学 七年级 上册 某工厂加强节能措施去年下半年与上半年相比月平均用电量减少2 000 kW·h(千瓦·时)全年用电15 万 kW·h.这个工厂去年上半年

• 3.3_解一元一次方程（二）——去括号与去分母（第2课时）.pptx

  解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母 (第2课时)人教版 数学 七年级 上册 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作它于公元前1700年左右写成.

• 3.3_解一元一次方程(二)——去括号与去分母_第1课时.ppt

  3.3 解一元一次方程(二) ---去括号与去分母第1课时1．掌握用一元一次方程解决实际问题的方法会用分配律去括号解决关于含括号的一元一次方程．2．经历应用方程解决实际问题的过程发展分析问题解决问题的能力进一步体会方程模型的作用．3．学生在建立方程和解方程过程中的表现发展学生积极思考的学习态度以及合作交流的意识．解方程：6x-7=4x-11一元一次方程的解法我们学了哪几步移项合并同类项系数化

• 3.3解一元一次方程(二)去括号.doc

  3.3 解一元一次方程(二)去括号基础检测1．七(一)班学生参加运土劳动其中一部分人挑土一部分人抬土总共有40支扁担和60只筐设x人抬土用去扁担x支和x只筐．挑土的人用(40－x)_____和(60－x)______得方程60－x=2(40－x)解得x=_______．2．一个长方形的长比宽多2厘米若把它的长和宽分别增加2厘米面积则增加24厘米2设原长方形宽为x厘米可列方程_________