第3节 硫和氮的氧化物第1课时 硫的氧化物1掌握二氧化硫的性质。2了解可逆反应的概念及三氧化硫的化学性质。 一、硫(S)1硫的存在(1)游离态的硫存在于①火山喷口附近或②地壳的岩层里。(2)化合态的硫主要以③硫化物和④硫酸盐的形式存在,如硫铁矿⑤FeS2,黄铜矿⑥CuFeS2 ,石膏⑦CaSO4·2H2O,芒硝⑧Na2SO4·10H2O等。?(3)硫还是组成某些蛋白质的生命元素。2硫的性质硫
第1课时 硫的氧化物硫和氮的氧化物掌握二氧化硫的性质。一、硫(S)火山喷口附近 地壳的岩层里CuFeS2硫化物硫酸盐FeS2Na2SO4?10H2OCaSO4?2H2O硫俗称⑨______,是一种⑩_____晶体,不溶于水,微溶于 ______,易溶于 __________。在空气中可以燃烧,化学方程式为 ____________________。硫黄黄色酒精二硫化碳二、硫的氧化物二氧化硫(SO2
第一课时 硫和硫的氧化物 修改时间:2010-12-15 14:49:32 ? ?????学习目的1能说出二氧化硫的物理性质和用途能分析二氧化硫的化学性质会写相应的化学方程式2能说出可逆反应的概念知道SO2的漂白原理从酸性氧化物的角度分析SO3的化学性质学习要求1阅读课本从课本中找答案完成自主探究部分2其它内容可适当浏览3参考资源可以根据需要观看4在问题汇总中跟帖恢复自己看书完成学案中遇到的
第三节 硫和氮的氧化物(1) 导学案【学习目标】:1.掌握SSO2SO3的性质2.了解可逆反应的概念及特点【学习重点】:二氧化硫的化学性质【学习难点】:SO2与水的反应及其漂白性【学习方法】:教师演示类比学生自学讨论总结新课探究阅读课本P89图4—19回答:目前我国空气质量报告主要有哪些污染物___ __________________一硫1硫广泛存在于自然界游离态的硫存在于
导学案第四章 第三节 硫和氮的氧化物第一课时 硫和二氧化硫◆知识链接SO2的的化学性质与CO2很相似.填写下列有关CO2的性质:1.遇指示剂变色 与紫色石蕊.试液 2.与碱反应与NaOH反应方程式 3.与碱性氧化物反应
教师教学实施方案课题硫的氧化物课型新授课课时1 课时教学目标掌握二氧化硫的性质了解可逆反应的概念及三氧化硫的性质。重点难点重点:二氧化硫的性质。难点:二氧化硫的性质。教学方 法指导法:教师明确本课时学习目标,指导学生通过阅读教材、完成预学案、观看二氧化硫漂白品红溶液的实验微,课掌握教材基础知识,并记录预习产生的问题。讨论法:组织学生通过对学、群学解决预习产生的问
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硫和氮的氧化物(第一课时)二氧化硫与三氧化硫设计者: 审阅者: 批准印刷: 份数:学习目标:1. 了解硫的物理及化学性质 2. 了解二氧化硫的物理性质3. 掌握二氧化硫的化学性质 4. 掌握三氧化硫的化学性质学习重点及考点:二氧化硫及三氧化硫的化学性质学习过程:一硫的性质黄色晶体质脆不
硫和氮的氧化物(第2课时)教学目标1一氧化氮二氧化氮的基本性质.环境污染和保护2培养学生的观察能力分析能力推理能力且通过氮的氧化物对环境污染及硝酸工业制备原理的推导培养学生的逆向思维能力培养学生运用知识解决实际问题的能力辨证的看待问题的方法3加强辩证唯物主义观点的教育及环保意识的教育.重点和难点重点:一氧化氮二氧化氮的性质环境污染和保护难点:一氧化氮二氧化氮的性质教学过程教学环节教师活动学生活动新
第2课时 氮的氧化物1掌握一氧化氮及二氧化氮的性质及其相互转化。2了解二氧化氮、二氧化硫对空气的污染及常用的防治措施。 一、一氧化氮和二氧化氮1氮气N2占空气体积的① 左右。在②放电或③高温条件下,N2可与O2反应,化学方程式为④N2+O22NO。?2一氧化氮一氧化氮是一种⑤无色 且不溶于水的有毒气体。常温下,一氧化氮很容易与空气中的氧气化合生成⑥二氧化氮,其化学方程式为⑦2NO+O
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