博达智能思维训练教材PAGE 14博达育英才 智能创未来 四年级数学暑期 PAGE 76
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目 录第一讲 加减法的巧算(一)…………………第二讲 加减法的巧算(二)…………………第四讲 配对求和 ……………………………第五讲 找简单的数列规律………………………第六讲 图形的排列规律…………………………第七讲 数图形 …………………………………第八讲 分类枚举 ……………………………能力测试(一)…………………………………第九讲 填符号 组算式 ……
目 录第一讲 加减法的巧算(一)…………………2第二讲 加减法的巧算(二)………………… 7第三讲 乘法的巧算 …………………………12 第四讲 配对求和 ………………16 第五讲 找简单的数列规律…………………… 17第六讲 图形的排列规律……………………… 19第七讲 数图形 …………………………23 第八讲 分类枚举 ……………………………26 能
目 录 (每节课两讲)第一讲 加减法的巧算(一)…………………2第二讲 加减法的巧算(二)………………… 7第三讲 乘法的巧算 …………………………12 第四讲 配对求和 ………………16 第五讲 找简单的数列规律…………………… 17第六讲 图形的排列规律……………………… 19第
第1课 结构流程图学习目标1进一步掌握流程图的概念与意义会用流程图的方式表达算法的顺序及过程2会用三种逻辑结构来进行流程图的设计开始输入ABCx0y0z1=Ax0By0Cz2=A2B2 输出d结束一算法的三种重要结构是:(1)顺序结构:描述的是最简单的算法结构语句与语句之间框与框之间是按从上到下的顺序进行的(2)条件分支结构:它是依据指定条件选择执行不同指令的控制结构(3
小学奥数举一反三教材(六年级)第一章 数与计算第一单元 同余问题知识前提整除:如果整数a除以自然数b所得的商恰好是整数而没有余数(余数是0)我们就称a能被b整除或b能整除a乘方的意义:求n个相同因数的乘积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂n个相同因数a相乘即记做其中a叫做底n叫做指数读做a的n次方幂的运算法则:同底数的幂相乘底数不变指数相加即 幂的乘方底数不变指数相乘即
博达智能思维训练教材 ----让优秀成为一种习惯 数学辅导PAGE 14博达育英才 智能创未来 四年级数学暑期
四年级试卷根据规律填空1在括号内填上适当的数字(每题3分共27分)(1)918273( )55( )( )28(2)51030120600( )(3)12131518( )( )(4)1491625( )( )( )(5)57111725( )( )( )(6)7173252( )
目 录第一讲 加减法的巧算(一)…………………2第二讲 加减法的巧算(二)………………… 7第三讲 乘法的巧算 …………………………12 第四讲 配对求和 ………………16 第五讲 找简单的数列规律…………………… 17第六讲 图形的排列规律……………………… 19第七讲 数图形 …………………………23 第八讲 分类枚举 ……………………………2
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