(北大) 现代汉语讲义2006绪??论? ? 一现代汉语指什么? ? (一)先说说语言是什么在说明现代汉语到底指的是什么之前我们想有必要先简单跟大家说说语言是什么的问题作为一个人他在社会生活中有两种活动是始终伴随着他的一是思维也就是想问题思考问题一是与他人交际也就是与他人交流思想交流看法交流感情而这两种活动都基本上要靠语言来进行离开语言就不可能进行有效的思维和交际事实上整个社会都需要靠语言来
现代汉语绪 论 一现代汉语指什么 (一)先说说语言是什么在说明现代汉语到底指的是什么之前我们想有必要先简单跟大家说说语言是什么的问题作为一个人他在社会生活中有两种活动是始终伴随着他的一是思维也就是想问题思考问题一是与他人交际也就是与他人交流思想交流看法交流感情而这两种活动都基本上要靠语言来进行离开语言就不可能进行有效的思维和交际事实上整个社会都需要靠语言来协调我们可以设想一下假
迎新文字学语言学366录取比率830374905055363北京师范大学出版社或高等教育出版社北京师范大学出版社2005版北京师范大学出版社或高等教育出版社北京师范大学6.古书阅读 ( 1 )古注 A.作用:古汉语课的主要任务就是:逐步培养起直接阅读带古注(不带古注) 的文献的能力 B.发展:汉——魏晋南北朝——唐——宋——清 C.类型:传注章句义疏集解 D.内容体例术语 ( 2 )古书的特殊表达
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2005年北京语言大学对外汉语专业试题现代汉语一声母和辅音各自是从什么角度划分的请举例说明二者的区别(9)二用国际音标列出普通话中的合口呼韵母并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用(10)三用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出)并说明儿化的音变规律(10)1一点儿 2草稿儿 3毛驴儿 4树枝儿 5花瓶儿四用严式音标给汉字注音说明u的音位变体和分布条件(8)1 水 2福 3问
(1)绪论部分:简要地讲主现代汉语概况新时期语言文字工作的方针和任务以及现代汉语课的性质内容和任务(2)语音部分:以《汉语拼音方案》为基础运用语音学的原理系统地讲述有关普通话的语音知识使学生对普通话语音系统有完整的了解具有推行《汉语拼音方案》和使用推广普通话的听力重点:语言是人类最重要的交际工具现代汉民族共同语的形成现代汉民族共同语是以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法
第四章 现代汉语词汇第七节 音 位第四节 汉字的整理和标准化第五节 词义和语境的关系 第三节 词类(下)第六章 现代汉语修辞第九节 辞格中常出现的问题
贾谊年少即已才华横溢22岁被任命为博士不久又提升为太中大夫贾谊提出了许多治国方针总的原则就是要进行政治改革:在朝廷外削弱诸侯王的势力在朝廷内主张不任用元老对外主张对匈奴作战不要和亲取——从字形看是一只手抓住一只耳朵本义表示获取这里引申为追求《说文解字》:鸟飞从高下至地也从甲骨文金文的字形看是一支箭射到了目的地表示达到了尽头君子之不忍弃其君狷介:指孤高不合群洁身自好的操行病痛苦失望沮:颓丧谨:动词谨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言知识和语言表达(语法专题)现代汉语语法精讲短语也称词组是词和词组合成的语言单位根据其构成方式可以分成: ①并列短语由两个或两个以上的名词动词形容词并列组成的短语如:老师和同学(名名) 调查研究(动动) 培养和提高 庄严肃穆(形形) 我和你(代代) 四面八方(数量数量)又如: 万紫千红理直气壮丰功
汉语词义的演变归纳起来主要有三种形式: 一是词义的扩大 二是词义的缩小 三是词义的转移 (二)义素分析法 义素分析法是现代语义学使用的一种深入到词的内部分析意义构成成分的方法它是运用语义场的理论把词义放在与其他词义的联系中来进行比较分析它借鉴了音位学上划分最小的音素以概括音位建立音位系统的方法 根据语义要素建立语义场大的语义场下面可以分出小的语义场小的语义场下面
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