2013—2014学年度第二学期三年级语文教学计划一指导思想 以素质教育为指导思想采用现代化 t _blank 教学方法结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出难点突破精心设计教学过程有系统地进行学习方法的指导以学生为主体提高学生学习语文的兴趣培养创新精神本册教科书进一步加大改革力度从选文到练习设计从编排结构到呈现方式有不少新的突破教师在教学过程中不仅重视学生知识的积累情况更要
2010——2011学年度第二学期三年级语文教学工作计划一学生情况分析三年级大部分学生天真聪颖接受能力也较强但小部分同学纪律散漫行为习惯不好学习没有自觉性经常作业不按时完成所以存在着学习上的贫富悬殊对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性逐渐养成遵守纪律爱学习求上进的良好习惯使整个班级形成一种勤于学习的氛围使大家在各方面都有所提高二教材分析(一)教材的基本结构本册共有课文
级索镇姚庄小学2011-2012学年度第二学期教 学 计 划 表科 目: 语文 年 级: 三年级 课 任 教 师: 马秀珍 教研组长(签字): 龙荣芳 教导主任(签字): 2012年2月23日学生基本情况分析所任课程上学期期末考
2011-2012学年度第二学期三年级语文科教学计划学生情况分析 本班共有学生31名其中女生18名.从整体看本班有优等生少后进生较多这种情况.优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯.后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备积极完成老师布置的作业上课认真听讲课下自觉阅读.在本学期对他们需要多一些与指导帮助他们养成良好的学习习惯教给学习方法使他们能和大家一起快乐学习共
司上乡中心学校三年级语文学科教学计划2011—2012学年第二学期邓才林一.学生情况分析 本班有学生39人其中女生19人学生来自中心学校和葛家河教学点上学期期末平均59分及格率学生原有的语文基础参差不齐两极分化严重学习习惯差书写极不规范从整体看本班属于前面优等生出色后面后进生较多这种情况优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的
一.学生情况分析 三年级三班共有学生45名其中男生20名女生25名从整体看本班属于前面优等生出色后面后进生较多这种情况优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课外积累欠缺在本学期对他们需要多一些与指导帮助他们养成良好的学习习惯教给学习方法使
三年级语文(下册)教学计划 老户小学 薛伟平一学生基本情况分析:本期三年级共有学生25人其中男生16名女生9名从上学期学生的考试成绩以及开学两天的入学教育观察了解访问谈心等方式加之上学期与大多数学生的相处对大多数的学生有了一个较为全面的了解发现大多数的学生都能自觉遵守学校和班级的各项制度表现积极勤奋求知欲强且能按时完成老师布置的任务但还有个别学生行为习惯差懒散自律意识不强学习不专心目的
三年级下册语文教学计划三(1)班吴玉凤一教 学 进 度 安 排 表 周次起止日期教??? 学??? 内??? 容 燕子?????????????? 2古诗两首 荷花?????????????? 4珍珠泉??????????? 园地一?? 翠鸟?????????????? 6燕子专列? 一个小村庄的故事?? 8路旁的橡树??????? 园地二 寓言两则????????? 10惊弓之鸟
三年级下册语文教学计划(2009—2010学年第二学期)一学生情况分析 三(2)班共有学生39名全是柯族学生从整体看本班属于优等生匮乏后进生较多这种情况 (一)学习态度 优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课外积累欠缺 (二)学习
苏教版小学语文三年级下册教学计划盱眙县鲍集中心小学 何建国一教材分析:本册课本主要由培养的学习习惯课文习作和练习组成全册课本安排了8个单元每单元安排课文3-4篇共26篇每单元安排习作1篇共8篇每单元安排练习1个共8个1关于习惯篇本册教材在前五册的基础上安排了自主预习复习认真完成作业这两个主题配有5页插图教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上语文学习要求并身体力行2关于课文全册共安排课文26
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