初中语文研修日志初中语文研修日志金秋十月初始我开始全力投入国培初语培训学习我首先学习的是毛洪其老师主讲的初中语文记叙文写作与评价毛老师是中学高级教师北京市通州区教师研修中心中学语文研修员北京市学科带头人北京教育科学院兼职研修员曾参与北京市中考命题工作出版和发表教学著述多种对作文教学和应考作文有较深入研究著有《应考作文指导》《初中作文提档学案》《成长作文》等 2009 年获首都劳动奖章视频中毛
空间与图形是小学数学的重要组成部分《数学课程标准》强调这部分内容的学习应突出培养学生的空间观念我在多年的教学实践中根据空间与图形教学内容的特点和学生认知发展的规律研究和探索了空间与图形知识的教学策略??1 以旧引新激发兴趣?让学生主动学习的首要条件是激发学生的学习兴趣在《认识图形》一课中我在学生已经直观认识了长方形正方形等常见平面图形的基础上教四边形五边形六边形的初步认识课一开始就提问:你还认识这
初中语文研修日志 困惑一:我们倡导新课程下的新型学习方式鼓励学生自主合作探究性的学习但是低段学生在合作探究上常常不好操作流于形式缺乏在个体独立思考基础上的真正合作有的小组是好学生一统天下而学困生则袖手旁观有的学生合作学习时不会倾听不会合作……对策:(1)在讨论前或先明确分工再合作使每个成员都可以发挥自己的特长既快又好地完成任务或先独立思考再分别说出自己的想法最后形成集体的意见(2)
初中语文研修日志学生是存在差异性的他们对知识的掌握程度各不相同因而设计问题布置作业时都要照顾到学生的个性差异和不同的学习需求充分激发他们的探究意识和进取精神特别对于后进生在学习上的障碍教师要千方百计地积极引导帮助他们度过难关一规范教学常规1.备课统一两套教案阅读课(即新授课)一套至少 45个课时综合备课一套包括作文指导课7课时作文讲评课7课时单元复习课6课时试卷讲评课7课时综合备课大约27课
研修心得体会通过这次网络研修学习我受益匪浅从如何上网学习到如何从事自己的教学工作都有了很大的认识 ?一要当好一名人民教师不仅具备常规的教学能力而且还要懂得学生成长的规律发展的规律为学生的成长提供可靠的条件?二教师的专业成长是建立在教师个人成就基础上的是一种个人的主动发展如果没有个人的成才动力真正的教师发展机制是建立不起来的长期以来人们对教育的认识使得社会并没有将教师作为一种真正意义上的专业工
初中语文研修日志作为一名中学语文教师对语文教学有了点想法:一激发学生学习兴趣提高学生语文素养 语文是一门充满思想充满人文精神充满智慧的学科在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养(一)激趣导课 兴趣是最好的老师在教
初中语文研修日志三思考:夯实基础须努力 要引导学生重视对汉字书写的认识从小加强学生书写习惯的养成加强对学生进行汉字的理解教育学校教育中对写字认识不够一般总认为觉得写对了就可以了怕写的过多麻烦其实学生在开始学习写字的习惯培养很重要良好的习惯的养成绝对不能马虎学生开始认识汉字的时候书写是一个方面的问题另一方面学生对汉字的理解不够不能比较深刻地理解汉字我认为学生就是因为对字意理解不好而导致容易出
初中语文校本研修隆尧县北楼中学 冯广魁?研修目的:通过本次研修活动来共同探讨 如何指导学生有效的开展合作学习 以提高语文课堂效率研修主题:在语文课堂中如何指导学生合作学习研修时间:2012年9月26日研修地点:四楼主题教研室组织人员:冯广魁参加成员:王少英王社英田现江王少峰文 良研修过程:主持人冯广魁:大家好今天我们研修的主题是在语文课堂中如何指导学生合作学习新课程倡导自主合作探究的学习方式
初中语文 远程研修 反思通过为期六天的远程研修的学习认真收看视频教学撰写作业参加交流和研讨从中我学到了专家和老师们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例我在思想观念上受到了许多教育和启发这些都为我今后的教学工作提供了指导和支持催我奋进通过这次的研修使我深深的体会到我应该学习的地方还有很多我必须进一步提升自己的语文素养加强自己的语文教师专业化发展不断学习
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