单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课 我与父母交朋友严也是一种爱成长也会有烦恼来自同龄人的心声——我都上初中了父母还把我当成小孩子看待无论我做什么事儿他们总是不放心一遍一遍地嘱咐没完没了真烦死我了——我的父母很固执根本听不进我的意见——父母不理解我无论我交朋友穿着打扮还是吃东西看课外书只要是我的事他们都要干涉我一点自由都没有从孩子角度讲:产生烦恼的原
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家是爱的银行来自同龄人的心声心理上成熟开放创新偏激年龄危害一:惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己 就是拿父母的错误惩罚自己儿子眼中的爸爸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 第三框难报三春晖爱的告白 父母的爱你感受到了吗互相交流在成长过程中父母做的一件令我感动的事 父母不仅赋予我们生命而且含辛茹苦的哺育我们成长<<游子吟>> 孝敬父母不仅是中华民族的传统美德而且受到道德和法律的约束 我国宪法第四十九条 规定:成年子女有赡养扶助父母的义务
2011---2012学年度上学期思想品德教学案课题:第二课 我与父母交朋友第一框:严也是一种爱一学习目标与父母产生矛盾及代沟的直接原因和实质 逆反心理的具体表现及危害3对逆反心理的具体分析
严也是一种爱 教学设计教学目标知识目标概述与父母产生矛盾的原因举例说明产生代沟的直接原因和实质举例概述逆反心理的具体表现知道逆反心理造成的危害能力目标正确认识自己的自知能力正确理解家长心情的知人能力对代沟产生原因的分析能力对逆反心理的辩证分析能力认识逆反心理危害的能力情感态度与价值观目标对父母亲人的爱对自己正确行为的赞赏对错误行为的后悔和耻辱对父母的尊重对自己人格的维护崇尚与父母的平等与父母
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级严也是一种爱第二课 我与父母交朋友这个讨论小组的存在反映了什么现象一为什么我们与父母之间会产生矛盾 一方面进入青春期后我们(子女)有了自己的思想开始独立行事渴望从家长那里拿到解放证书渴望父母像对待大人那样对待我们甚至挑战父母的权威 另一方面望子成龙是天下父母共同的心愿我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1孝敬父母最重要的是 2孝亲敬长是中华民族的 也是的 要求3孝敬父母的表现:① ② ③
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级严也是一种爱第二课 我与父母交朋友1成长也会有烦恼来自同龄人的心声——我都上初中了父母还把我当成小孩子看待无论我做什么事儿他们总是不放心一遍一遍地嘱咐没完没了真烦死我了——我的父母很固执根本听不进我的意见——父母不理解我无论我交朋友穿着打扮还是吃东西看课外书只要是我的事他们都要干涉我一点自由都没有成长的烦恼: 他们
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