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  第5课时 授课时间：傅雷家书两则九年级 学科： 语文 主备人：周晓宇 审核人：教材分析 《傅雷家书》是一本书信集由傅雷写给儿子的很多信构成贯穿全部家书的情意是要儿子知道国家的荣辱艺术的尊严能够用严肃的态度对待一切做一个德艺俱备人格卓越的艺术家贯穿本文两则家书的主旋律是要儿子做一个坚强

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  《傅雷家书两则》教案教学目标： 1.掌握书信格式 2.理解傅雷家书的内涵 重点难点： 重点:对人生的深刻体悟对儿子的殷殷期望 难点:对于坚强完整而深刻地理解 教学过程：　　　　　　　　　　 第一二课时 （一）整体把握 这两封家书分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟对儿子的殷殷期望以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情以及对音乐艺术的真切感受 第一封家书写

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  kuòyú4.他是否就是一味的赞美呢他对儿子提出了怎样的忠告 这两封家书分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候表达了傅雷对人生的深刻体悟对儿子的殷殷期望传达出傅雷对儿子的舐犊深情以及对音乐艺术的真切感受 尽管两封信的背景不同傅雷对儿子的教导的感情也有所不同：前者后者但贯穿于两封信中的主旋律都是要儿子做一个 的人无论遭受了怎样的起伏跌宕矛盾孤独都要保持对艺术

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  邮编这是傅雷及夫人写给傅聪傅敏的家信摘编写信时间为1954-1966年六月这是一部充满着父爱的苦心孤诣呕心沥血的教子篇也是现代中国影响最大的家训 qì 这两封家书分别是针对儿子什么境遇而写的第二封：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 现在工作很忙吧 身体好吗 我现在广州挺好的爸爸妈妈不要太牵挂虽然我很少写信其实我很想家 爸爸每天都上班吗管得不严就不要去了干了一辈子革命工作也该歇歇了 我买了一件毛衣给妈妈别舍不得穿上吧以前儿子不太听话现在懂事他长大了哥哥姐姐常回来吧替我问候他们吧有什么活儿就让他们干

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  《傅雷家书》——谢谢观赏

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