王崧舟《慈母情深》实录师:(看板书)请大家恭恭敬敬地读课文题目不错大家主义深字的读法再读师:为什么老师要在深下面加个着重号生1:真挚的爱生2:事例中反映的感情深带着感情再次读题目师:面对着深字你有什么问题吗生1:为什么慈母情深生2:感情有多深生3:为什么用深师:请大家带着刚才的问题做一张练习(课前已发)填空 那里的噪声( )我发现母亲的一双( )的眼睛…… 出示正确答案学
实录:一导入1.师:今天我们学习梁晓声《母亲》当中的一篇文章 生读题师:当母亲两个字映入你眼帘时你眼前闪过怎样的画面师:把你的想象带进去再读课题2.师:我在深下加了个着重号为什么师:当你课题中的这个深字就是一种很好的语文意识3.过渡师:为什么用深字形容慈母的情这个情到底深在哪里今天我们就一起来学习这篇课文二生字新词课文大意1.请同学们用自己喜欢的方式读课文完成下面的填空把需要填入的字词工
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《慈母情深》 课前板书:慈母情深(深字下面着重号)师:要正式上课了同学们准备好了吗看黑板我们一起恭恭敬敬地读课题注意这个深字再来一遍 生:齐读师:大家一定有什么发现在这个深字下面加了一个大大的着重号为什么生:因为这个字要读得重一点师:你有很好的感觉生:是慈母对我们的深爱要读出来师:是的好眼力生:这个字在课文中很有用处师:带着这个感觉我们再来读课题生:再读师:对慈母情深这个深字就没有问题问问大
王崧舟《鱼游到了纸上》实录 第一课时 学生课前唱歌背诵古诗 师:孩子们好 生:老师好 师:真机灵都准备好了吗 生:准备好了 师:可以上课了吗 生:可以 师:好的那咱们就上课 师:上课孩子们好 生:老师好 师:请坐今天咱们要学一篇新的课文来我们一起读一读课题准备看谁的眼睛放光一二齐—— 生:鱼游到了纸上 师:不错再来一遍听一听谁不仅用嘴巴在读而且也用眼睛在读预备起
王崧舟《圆明园的毁灭》实录一 入题 师:同学们请举起你写字的手我们一起来写课题这里的圆是圆满无缺的圆(生跟师写圆) 师:你来 生:圆是圆满无缺的圆 (指名读3个再齐读老师对第一个发言的孩子提出要求:要读大声字字读清楚接下来发言的孩子均能做到这点) 师继续写明 师:明是光明普照的明 (同样指名读3个后齐读) 师:园是皇家园林的园一起说 师:一座圆满无缺的皇家园林一
王崧舟 《草船借箭》实录.txt始终相信这世间相爱的原因有很多但分开的理由只有一个--爱的还不够人生有四个存折:健康情感事业和金钱如果健康消失了其他的存折都会过期王崧舟 《草船借箭》实录 第 二 课 时 师:通过上节课的读书研究我们知道早在诸葛亮给周瑜立军令状之前他已经谋划好了草船借箭的计划他想得是那样周到那样细致最后草船借箭的计划得到了成功实施难怪鲁肃回来告诉周瑜借箭的经过周瑜长叹一声说—
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10.《慈母情深》练习题 : 一知识回顾1.看拼音写词语dǎo tā wā jué zá kāi xìnɡ fú ɡuì dǎo zǔ dǎnɡ yōnɡ bào wǎ lì( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.按课文内容填空他挖了8小时
语文名师的核心教学理念与经典课例研究之(五)━━著名特级教师王崧舟的诗意语文利川市教学研究室 徐光华诗意语文的创立者—王崧舟【内容摘要】本文介绍了著名语文特级教师诗意语文的创立者——王崧舟的诗意语文内容主要包括专业成长经验诗意语文解读和经典课例欣赏三个部分目的是引领广大教师走进名师学习名师研究名师最终超越名师使自己自成为名师【关?键?词】语文名师核心理念经典课例诗意语文一专业成长经验王崧舟
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