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旋转问题考查三角形全等相似勾股定理特殊三角形和四边形的性质与判定等旋转性质----对应线段对应角的大小不变对应线段的夹角等于旋转角注意旋转过程中三角形与整个图形的特殊位置直线的旋转1(2009年浙江省嘉兴市)如图已知AB是线段MN上的两点.以A为中心顺时针旋转点M以B为中心逆时针旋转点N使MN两点重合成一点C构成△ABC设.(1)求x的取值范围(2)若△ABC为直角三角形求x的值CABNM(
腾飞教育:初四数学旋转专项练习一.选择1.下列图形中是中心对称图形的是( ). 2.现有如图1所示的四张牌若只将其中一张牌旋转180后得到图2则旋转的牌是( ) 图1 图2 A. B C D3.下列图形中是中
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浅谈初中数学教学中差生转化问题网市中学——任发明在初中数学教学中我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性自信心学习没有目标死读死记不求甚解或干脆放弃不学自暴自弃久而久之对于学习他们先是厌倦而后放弃这也就是我们常说的学习上的差生正是由于学习缺乏主动性严重地影响着差生的智力发展阻碍了差生学习上的进步因此注重差生的转化工作对大面积提高初中数学教学具有重要的意义 初中数学差生的形成主要表现在以下几个方面:?
旋转问题考查三角形全等相似勾股定理特殊三角形和四边形的性质与判定等旋转性质----对应线段对应角的大小不变对应线段的夹角等于旋转角注意旋转过程中三角形与整个图形的特殊位置直线的旋转CABNM(第1题)1(2009年浙江省嘉兴市)如图已知AB是线段MN上的两点.以A为中心顺时针旋转点M以B为中心逆时针旋转点N使MN两点重合成一点C构成△ABC设.(1)求x的取值范围(2)若△ABC为直角三角形
某数学兴趣小组开展了一次活动过程如下:如1在等腰△ABC中ABAC∠BAC90o小敏将一块三角板中含45o角的顶点放在点A处从AB边开始绕点A顺时针旋转一个角其中三角板斜边所在的直线交直线BC于点D直角边所在的直线交直线BC于点E.(1)小敏在线段BC上取一点M连接AM旋转中发现:若AD平分∠MAB则也平分∠MAC.请你证明小敏发现的结论(2)当0o<≤45o时小敏在旋转的过程中发现线段BD
专题34 中考几何旋转类问题1.旋转的定义:在平面内将一个图形绕某一点按某个方向转动一个角度这样的运动叫做图形的旋转这个定点叫做旋转中心转动的角度叫做旋转角2. 旋转的性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等对应线段相等对应角相等(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角3.旋转对称中心:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后与初始图形重合这种图形叫做旋转对称图形这个定点叫做旋转对称中心旋转的
中考热点之旋转问题旋转问题1.(龙岩二中月考)(1)如图1圆心接中为的半径于点于点求证:阴影部分四边形的面积是的面积的.(2)如图2若保持角度不变求证:当绕着点旋转时由两条半径和的两条边围成的图形(图中阴影部分)面积始终是的面积的.FBADCEG图②2(2009东营)FBADCEG图①已知正方形ABCD中E为对角线BD上一点过E点作EF⊥BD交BC于F连接DFG为DF中点连接EGCG.(1)
中考热点问题——折叠旋转问题:1.如图矩形纸片ABCD的边AD=4cmAB=3cm将纸片沿对角线AC对折使点D落在D处那么BD的长为 (1) (2)2.一张宽为3长为4 的矩形纸片ABCD若沿EF对折使得BD两顶点重合则折痕EF的长为 3.折叠
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