高一 物理 必修二 《向心力》导学案【学习目标】 1理解向心力的概念会分析向心力的来源 2知道向心力大小与哪些因素有关 3能够应用向心力公式求解圆周运动相关问题【教学重点】 向心力的概念会分析向心力的来源【教学难点】 向心力公式的运用【温故知新】1.向心加速度的表达式是: 或 2.牛顿第二定律的表达式是:
第6节 向心力【学习目标】1. 知道什么是向心力理解它是一种效果力2. 理解向心力公式的确切含义并能用来进行简单的计算3. 知道变速圆周运动中向心力是合外力的一个分力知道合外力的作用效果【学习过程】1用牛顿第二定律推导出匀速圆周运动的向心力表达式向心力的方向如何有何作用2简述实验原理(怎样达到实验的目的写出用到的表达式关键是找到谁提供向心力)需要记录哪些数据(公式决定)3实验中需要哪些器材
0506《向心力》导学案编写人:朱义基班级: : 第 组 【学习目标】 1.理解向心力的概念及其表达式的确切含义及其特点知道向心力大小与哪些因素有关并能用来进行计算2.自主学习合作探究会分析向心力来源并进行计算3.积极投入全力以赴养成科学思维习惯和严谨的态度【重点】明确向心力的意义作用及其公式【难点】匀速圆周运动的处理方法预习案【知识
《向心力》导学案(2014324)周 炜学习目标: 1理解向心力的概念 2知道向心力与哪些因素有关理解公式的确切含义并能用来计算 3能够应用向心力公式求解圆周运动的问题教学重点 理解向心力公式的确切含义教学难点 向心力公式的运用自主学习一向心力1向心力:做 运动的物体会受到指向 的合力这个合力叫做向心力(1)向心力总是指向圆心始终与
向心力三维教学目标1知识与技能(1)理解向心力的概念及其表达式的确切含义(2)知道向心力大小与哪些因素有关并能用来进行计算(3)知道在变速圆周运动中可用上述公式求质点在某一点的向心力和向心加速度2过程与方法(1)通过用圆锥摆粗略验证向心力的表达式的实验来了解向心力的大小与哪些因素有关并具体做一做来理解公式的含义(2)进一步体会力是产生加速度的原因并通过牛顿第二定律来理解匀速圆周运动变速圆周运动及一
第五章 曲线运动第六节向心力高级中学 陈彪问题一:为什么圆周运动的物体没有沿直线飞去,而做了圆周运动呢?花样滑冰。米安科娃 2008奥运会女子链球决赛asf人 造 卫 星 绕 地 球 运 行一、向心力的概念定义:做匀速圆周运动的物体一定受到一个指向圆心的合外力力,这个合外力叫做向心力。(用Fn表示) 回顾:向心加速度;牛顿第二定律问题二:向心力的大小是多少?方向又如何呢?向心加速度 1
向心力【学习目标】知道什么是向心力理解它是一种效果力体验向心力的存在知道向心力大小与哪些因素有关理解公式的确切含义并能用来进行计算理解变速圆周运动中合外力与向心力的关系【重点难点】1知道什么是向心力理解它是一种效果力2.向心力来源的分析【课前预习】1.做匀速圆周运动的物体具有 根据牛顿第二定律这个加速度一定是由于物体指向 的合力这个合力叫做
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第七节 生活中的圆周运动课标定位学习目标:1知道什么是离心现象及物体做离心运动的条件.2.能用所学知识解决生产、生活中有关圆周运动的实际问题.3.知道离心运动在实际中的应用、危害及防止措施.重点难点:利用物体做离心运动的条件分析、解决实际问题.核心要点突破互动讲练知能优化训练第七节课前自主学案一、铁路的弯道1.火车转弯时的运动特点火车转弯时做的是____运动,因而具有向心加速度,需要提供___
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