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  关于感恩的议论文人人都要自己学会感恩感谢天地感谢命运感谢一切一切的所有天地虽宽道路坎坷但是只要心中有爱心存感恩就会努力做好自己花开花落也一样会珍惜感恩是积极向上的思考和谦卑的态度它是自发性的行为当一个人懂得感恩时便会将感恩化做一种充满爱意的行动实践于生活中一颗感恩的心就是一个和平的种子因为感恩不是简单的报恩它是一种责任自立自尊和追求一种阳光人生的精神境界感恩是一种处世哲学感恩是一种生活智慧感

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  常怀感恩之心 落叶在空中飞舞是在感恩大地对她的滋养白云在天空中飘荡是在感恩蓝天对她的哺育有了感恩才有了这个百花齐放的自然景色有了感恩才有了这个多姿多彩的美好世界有了感恩才让人生懂得了生命的真谛 中国有句古训：受人以滴水之恩应当以涌泉相报在我看来我国有着千年的文化底蕴高调的道德情操并且醺陶着无数华夏儿女所以感恩之心必定很旺盛必定人皆有之中国自古就是文明礼仪之邦尊老爱幼是中华名

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  让感恩之花在思想品德课中绽放 北岸山亭中学 陈凤云感恩教育作为学校德育的一个重要内容已越来越引起各级学校的重视.在初中思想品德教学中应充分发掘教科书中感恩教育的教学资源对初中生进行感恩教育　　一 感恩及感恩教育的基本涵义　　感恩二字牛津字典给的定义是：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人也可说是对他人社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并希望回

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  浅析感恩意识缺失的原因 —— 关于校本研究中语文情感价值取向的探索 团风锥子河中学 熊桂红 余志勇 在长期的语文教学工作中我发现学生的情感价值观对学生语文学习有着重要的作用然而如今学生的情感价值观却出现了偏差面对一篇篇美文他们感情麻木无动于衷这是感恩意识缺失的一种表现因此在我校开展的校本研究

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  小学语文中的感恩教育感恩是人文精神的重要内涵是提高学生品德修养帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容在小学语文教学中应充分发掘教科书中的感恩教育的教学资源对学生进行感恩教育 一感恩教育的内容 小学语文教科书中所表现的恩是丰富多彩的有自然之恩父母之恩祖国之恩社会之恩等 （一）自然之恩大自然不仅保证了我们生存的物质条件还以壮丽秀美的山川哺育我们的精神如《只有一个地球》告诉我们生我养我人类的

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  培育遮风挡雨的参天大树 摘要：对学生进行感恩教育先要让学生感知自己所得到的关爱与呵护都是别人给予的恩情培养学生的感恩意识然后把这种感恩意识转化为学生自觉的报恩行动使之成为学生良好的行为习惯关键词：感恩教育 知恩 报恩 施恩随着时代的发展我国已经进入了独生子女时代四个老人两个父母和一个孩子的421家庭模式里独生子女集万千宠爱于一身一个个不是小皇帝就是小公主现代教育也是以学生为主体注重培养和张扬

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  论感恩如果我们能认识到是上帝创造了宇宙万物，那么，我们每个人就都应感恩上帝创世之博爱及上帝将其子基督赐予人类帮助人类洗刷罪；如果我们能认识到是父母生养了我们，教我们如何做人处事，那么，我们就应感恩父母养育之恩；如果我们认识到是师长传我们道，授我们业，解我们惑，那么，我们就应感恩师长教导之恩，除此之外，我们还应感恩亲朋好友关爱之恩，感恩自然万物对于我们人类生存及幸福之贡献，甚至要感谢困境和伤害过