第一章《物质结构与性质》选修3教案第一节 原子结构:(第一课时)知识与技能:1进一步认识原子核外电子的分层排布 2知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4能用符号表示原子核外的不同能级初步知道量子数的涵义5了解原子结构的构造原理能用构造原理认识原子的核外电子排布 6能用电子排布式表示常见元素(136
第一章《物质结构与性质》选修3教案第一节原子结构:(第一课时)知识与技能:1、进一步认识原子核外电子的分层排布2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4、能用符号表示原子核外的不同能级,初步知道量子数的涵义5、了解原子结构的构造原理,能用构造原理认识原子的核外电子排布 6、能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布方法和过程:复习和沿伸
第一章《物质结构与性质》选修3教案第一节 原子结构:(第一课时)知识与技能:1进一步认识原子核外电子的分层排布 2知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4能用符号表示原子核外的不同能级初步知道量子数的涵义5了解原子结构的构造原理能用构造原理认识原子的核外电子排布 6能用电子排布式表示常见元素(
第一章 原子结构与性质一、认识原子核外电子运动状态,了解电子云、电子层(能层)、原子轨道(能级)的含义1电子云:用小黑点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得的图形叫电子云图离核越近,电子出现的机会大,电子云密度越大;离核越远,电子出现的机会小,电子云密度越小电子层(能层):根据电子的能量差异和主要运动区域的不同,核外电子分别处于不同的电子层原子由里向外对应的电子层符号分别为K、L、M
(人教版)高中化学选修3 《物质结构与性质》全部教学案第一章 原子结构与性质教材分析: 一本章教学目标 1.了解原子结构的构造原理知道原子核外电子的能级分布能用电子排布式表示常见元素(136号)原子核外电子的排布 2.了解能量最低原理知道基态与激发态知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱 3.了解原子核外电子的运动状态知道电子云和原子轨道
(人教版)高中化学选修3 《物质结构与性质》全部教学案第一章原子结构与性质教材分析:一、本章教学目标1.了解原子结构的构造原理,知道原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。2.了解能量最低原理,知道基态与激发态,知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。 3.了解原子核外电子的运动状态,知道电子云和原子轨道。 4.认识原子结构与元素周期系的关
第一节晶体的常识教材分析:本节内容是安排在原子结构、分子结构以及结构决定性质的内容之后来学习,对于学生的学习有一定的理论基础。本节内容主要是通过介绍各种各样的固体为出发点来过渡到本堂课的主题晶体和非晶体。而晶体和非晶体的学习是以各自的自范性和微观结构比较为切入点,进而得出得到晶体的一般途径以及晶体的常见性质和区分晶体的方法。* 了解晶体的初步知识,知道晶体与非晶体的本质差异,学会识别晶体与非晶体
东沟中学高中《物质结构与性质》选修3 讲学稿第一节原子结构:(第一课时)班级 学习评价知识与技能:1、进一步认识原子核外电子的分层排布2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4、能用符号表示原子核外的不同能级,初步知道量子数的涵义5、了解原子结构的构造原理,能用构造原理认识原子的核外电子排布 6、能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外
第一章 原子结构与性质本章说明一、教学目标1 了解原子结构的构造原理,知道原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。2 了解能量最低原理,知道基态与激发态,知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。3 了解原子核外电子的运动状态,知道电子云和原子轨道。4 认识原子结构与元素周期系的关系,了解元素周期系的应用价值。5 能说出元素电离能、电负性的涵
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报