路程问题1.李爷爷每天步行到中心公园锻炼身体他平均每分钟走80米15分钟到每天两个来回李爷爷一共走( )米2.选择(1)用竖式计算245×36时2与3相乘实际是( )A.2×3 B.20×30 C.200×30(2)一辆汽车的速度是每小时85千米5小时行驶多少千米用到的公式是( )A.路程×时间=速度B.速度×时间=路程C.速度×路程=时间3.脱式计算52×27280÷70
路程问题解决问题 路程问题青岛版(六年制) 数学 四年级 上册路程问题情境导入探究新知小结课后作业解决问题练习6你能提出什么问题车站到物流中心相距多少米摩托车平均每分钟行驶900米大货车平均每小时行驶65千米小货车平均每小时行驶75千米摩托车从车站出发经过8分钟到达物流中心情境导入返回摩托车平均每分钟行驶900米摩托车从车站出发经过8分钟到达物流中心车站到物流中心相距多少米答:车站到物流中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程应用题请各位同学把上课收据交到授课教师处知识重点回顾与思考列一元一次方程解实际问题的一般过程实际问题数学问题已知量未知量相等关系解释解的合理性方程的解方程抽象分析合理验证求出列出回顾与思考列一元一次方程解实际问题的一般步骤1审:审题分析题中已知什么求什么明确各 数量之间的关系2设:设未知数(直接设法间接设法)3找:找
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一本笔记本1.2元小红有6元钱他能买到几本这样的笔记本问题:这道题有几种解法6÷1.2=5(本)设小红最多能买到x本笔记本依题意得:1.2x=6方程法:算术法:从实际问题到方程什么是方程呢概念:方程:含有未知数的等式什么是等式等式: 含有等号的式子练一练 属于代
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甲 乙两车相距70千米两车同向而行甲车每小时行55千米乙车每小时行45千米经过几小时甲车追上乙车7甲 乙两人从A地到B地甲每分钟走60米8分钟后乙以每分钟80米的速度向B地走去结果两人同时到达B地求A B两地路程1920一条长900米的环形跑道小李在练习骑自行车每分钟行400米小王在练长跑每分钟跑200米如果小王从A点出发先跑100米到B点后小李也从A点同向出发小李经过多少分钟可以追上小王5学校组
6.1 相遇问题教学反思对于情境图中的问题我放手让学生采用计算的方法独立解决然后小组交流这不仅可以拓宽他们的思维可以让每个同学都有表达自己见解的机会也培养学生倾听的习惯接着通过计算和线段图的对比将数形结合使学生清楚地看到比较两辆车的快慢实际就是比较两辆车1时行驶的路程而这1时行驶的路程正是我们所说的速度从而使学生明确在路程与时间都不相同的时候比快慢就是比速度最后再由学生自己归纳总结出了路程时间与
61 相遇问题教学内容教材第80、81、82页,理解速度、时间和路程之间的数量关系。 教学提示1.经历探索过程:学生对数学探索的过程,也是“发现问题提出问题分析问题解决问题”的过程。 2.在活动中体验:让学生对探究过程进行回顾,对解决策略和方法进行分析、对比、归纳、整理和优化,让学生经历“感悟方法、体悟思想”的学习体验。教学目标基础知识和基本技能借助生活实例,理解速度、时间和路程的概念以及数量关
六年级秋季培优版11工程问题(一)生活情景如果我们将新修跑道的工程进行招标,应聘单位有2个,甲工程队单独完成需10天,乙工程队单独完成需15天两个工程队共同加工需要的天数大概会是多少天?例1、一次社会实践作业,小奥单独完成需要6小时,朋朋单独完成需要9小时,那么他们两人合作需要多长时间完成?没有告诉我们具体数量,则可以将工作总量看作单位“1”。答:两人合作需要 36小时完成。答:两人合作需要8天
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