单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级镜子中的数学学习目标1.通过具体活动让同学们结合活动内容和具体实例感知镜面对称现象2.通过实际操作让同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程 找一找哪些树叶是对称图形 紫丁香叶 榆树叶 银杏树叶 杨树叶 找一找哪些树叶是对称图形 龙爪槐叶 石榴树叶 玉兰树叶 桃树叶 把镜子放在虚线上看一看镜子里的图形和整个图形镜子里的图形是
(苏教版)五年级科学上册教案第二单元 光与色彩2.照镜子教学目标:过程与方法 1.能从照镜子的游戏中知道镜子的作用 2.能用自己最擅长的方式表达自己的研究过程和发现并进行交流 3.能联系生活说说能照出影像的物体有什么共同特征 4.能在游戏中发现问题.解决问题 5.能描述探究过程中观察到的现象知识与技能 1.了解镜子可以改变光的传播路线 2.认识各种各样的镜子并了解镜子的用途
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 猜一猜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2《电流的磁场》一电流的磁效应 1前言 :电现象和磁现象之间存在着许多相似性例如自然界中只有正负两种电荷同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引类似地自然界中只有南北两种磁极同种磁极相互排斥异种磁极相互吸引电现象和磁现象之间是否具有某种联系2电流产生磁场(1)奥斯特实验:如图(2)现象:当导线有电流时小磁针会发生转动(3)电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级镜子中的数学北师大版三年级数学下册教学目标1.使同学们了解镜子的反射的图案有什么特点2.能够根据镜子的反射画出对称图形3.使同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程培养并发展同学们的空间知觉和空间观念看一看你发现了什么 雨后天晴轿车驶过积水的路面我们从路面的水中看到了轿车的倒影你能猜出这个车的车牌号吗 人们还利用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级镜子中的数学北师大版三年级数学下册教学目标1.使同学们了解镜子的反射的图案有什么特点2.能够根据镜子的反射画出对称图形3.使同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程培养并发展同学们的空间知觉和空间观念看一看你发现了什么 雨后天晴轿车驶过积水的路面我们从路面的水中看到了轿车的倒影你能猜出这个车的车牌号吗 人们还利用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级镜子中的数学北师大版三年级数学下册教学目标1.使同学们了解镜子的反射的图案有什么特点2.能够根据镜子的反射画出对称图形3.使同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程培养并发展同学们的空间知觉和空间观念看一看你发现了什么 雨后天晴轿车驶过积水的路面我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级镜子中的数学北师大版三年级数学下册教学目标1.使同学们了解镜子的反射的图案有什么特点2.能够根据镜子的反射画出对称图形3.使同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程培养并发展同学们的空间知觉和空间观念看一看你发现了什么 雨后天晴轿车驶过积水的路面我们从路面的水中看到了轿车的倒影你能猜出这个车的车牌号吗 人们还利用
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计《镜子中的数学》学校:广东省佛山市顺德区容桂容边小学:潘瑞华一教学内容北师大版三年级下册21页二教学目标(一)知识与技能 1通过具体活动使学生感知镜面对称现象 2经历探究镜面对称现
课 题镜子中的数学课 型新授学案导学课年 级三年级教 师学习内容北师大版小学数学三年级下册第二单元第17页学习目标1结合实例和具体活动感知镜面对称现象2经历探索镜面对称现象的一些特征的过程发展空间观念3培养钻研数学的能力以及良好的学习习惯重点难点掌握镜面对称现象的特征利用镜面对称现象判断图形的位置和方向课前准备一面小镜子 长方形 正方形 三角形 圆形纸片各一张学生每人准备一面小镜子美术字王
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报