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    §36研究性课题: 分期付款中的有关计算分期付款问题背 景提出课题研究课题收集信息个人钻研集体讨论代表分析答辩验证使用模型课题小结课前分组调查教师分层教学例题例题模 型对比猜想课题延伸作业课后社会实践?公?司?概?述?为方便广大用户购买小灵通,焦作电信特推出小灵通分期付款购机入网业务,具体内容如下:   一、活动时间:2001年6月1日-2001年6月30日   二、分期付款具体办法如下:

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    研究性课题:分期付款中的有关计算6/4/20241新疆奎屯市第一中学 王新敞 制作一位中国老太太与一位美国老太太在黄泉路上相遇美国老太太说,她住了一辈子的宽敞房子,也辛苦了一辈子,昨天刚还清了银行的住房贷款而中国老太太却叹息地说,她三代同堂一辈子,昨天刚把买房的钱攒足 指出:我国现代都市人的消费观念正在变迁花明天的钱圆今天的梦对我们已不再陌生;贷款购物,分期付款已深入我们生活但是面对商家和银行提供

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  • 分期付款中的有关计算(一)教学目的:1知识目标:使学生掌握等比数列前n项和公式在购物付款方式中的应用2能力目标:培养学生搜集选择处理信息的能力发展学生独立探究和解决问题的能力提高学生的应用意识和创新能力3德育目标:使学生抓住社会现象的本质用科学的辨证的眼光观察事物建立科学的世界观教学重点:引导学生对例题中的分期付款问题进行独立探究教学难点:独立解决方案授课类型:新授课课时安排:1课时内容分析:

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    关于课题研究的有关问题苏州市教育科学研究院 殷堰工(一)教育科学研究成果的表现形式 教育科学研究成果的表现形式主要有:知识类方案类和产品类等几种这里重点谈谈知识类的研究成果 1知识类的研究成果主要有:报告论文著作等形式 报告类分研究报告(见苏州教育博客天元路漫《教育与信息化》)调查报告(见案例)和实验报告论文类分论述综述(见苏州教育博客天元路漫《教育与信息化》2005.1)评述和译述

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    课题研究中的有关问题教育科研的过程要经过三个阶段:1准备阶段(包括选题或确定问题查阅文献和设计方案)2实施阶段(包括实施方案收集)3总结阶段(包括从定性和定量角度来分析整理撰写论文或结题报告)浙江大学边玉芳教授认为课题的完整研究过程包括:确定问题——>查阅文献——>设计方案——>收集——>分析——>得出结论一选题问题(一)研究课题的定义研究课题是一个有待于解决验证或回答的问题例

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    数学研究结题报告:数列在分期付款中的应用研究单位:鸡西市实验中学高一十九班研究背景: 随着科学文化知识的进步数学学科在我们的生活中扮演着一个不可忽视的重要角色作为跨世纪的中学生我们不仅要学会数学知识而且要会应用数学知识去分析解决生活中遇到的问题.这样才能更好地适应社会的发展和需要随着经济的不断发展中国人的消费意识不断在更新改变分期付款就是最具代表性的体现分期付款在今天的消费活动中应用日益广泛

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    借款逾期付息是否支持计算复利的有关法规2008年12月03日 星期三 12:291 [1993]8号《全国经济审判工作座谈会纪要》……各级人民法院要加强调查研究把情况吃透虚心听取各方面的意见要充分有效的保护债权人的利益不能让违约一方或者一方在经济上占到便宜也不能让债务人或其他人承担不该由其承担的责任审理经济合同纠纷案件时要尊重当事人的意思表示2 最高院1988年4月2日发布的法(办)发[198

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