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  18《吆喝》教案 审核：八年级语文备课组 主备：任志力学习目标：理解词语掌握词的读音意义了解及有关文学常识整体把握文章内容体会语言方面的特点培养学生热爱本土民俗文化的情感教学重难点：体会语言方面的特点培养学生热爱民俗文化的情感教学课时：二课时学法指导：圈点批注法诵读法联想法情境渲染法合作探究法课前准备：熟读课文扫清文字障碍查找有关第一课时教学

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  18. 吆喝教学目标1．速读课文概括课文的内容要点2．分析把握文章的结构学习介绍复杂事物的方法和技巧3．体味民俗文化的魅力培养学生对生活的教学重点1．品味京味语言感受民俗文化的魅力2．分析文章结构学习本文在材料安排及过渡方面的技巧课前准备学生1．自读课文借助工具书掌握读一读写一写中列举的词语的音形义2．提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声并做简单的描述和评论教师搜集当地的一些吆喝声

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吆 喝归纳阅读1感知 扩展阅读2 阅读３ 这是一个传奇式的人物萧乾资深记者作家翻译家1935年燕京大学毕业照　　1910年1月出生在北京是遗腹子11岁丧母在崇实学校靠半工半读念完中小学放过羊织过地毯坐过牢当过教员当过记者主编过天津上海香港等地的《大公报》文艺版1939年至1942