单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同体的感悟 ——唤起您心底深深的爱一组饥荒的图片您看了心里也许会难过但还是在幸福快乐的今天展示给大家我们无法想象他们的痛苦但请不要忽略他们的存在当地球资源快要被耗尽时也许下一个图片会是我......这是在制作泥饼您能想象出怎么用泥饼充饥吗 饼干是我们的零食可泥土做的饼却是饥民的主食 什么叫饥荒就是泥做的饼也可以当粮食来卖?
致深爱的您在您之前我还不知道原来历史也可以这样学从小受百家讲坛熏陶的我觉得品味历史就应该要用抑扬顿挫的声音把史料慢慢展开抽丝剥茧地把线索一点点地顺出来上了初中的我遇上的历史老师讲课也是如此我听的历史课只是附上了一本教科书的说书听得很过瘾但记不住多少但我觉得学得很开心尤其是我的第一个历史老师她大气的书法板书她那悭锵有力的嗓音她那掷地有声的评论让我觉得历史课就应该这么讲直到遇上了您您走进课室的一
深藏在心底的感动清晨的鸟鸣划破天边的第一道晨光太阳的光芒便四射开来驱散着空气中飘渺的雾气远山在我的眼前若隐若现 家门口母亲正在一如既往的叮嘱着我:在学校要好好学习我随便的说了一声:嗯就骑着车子走上了那条一来来回回无数次的乡间小路向着学校骑去早晨的空气清新无比深吸一口便有种沁人心脾的味道路边的小草上缀着几颗晶莹的露珠仿佛裹着我还没做醒的梦在道路的拐角我下意识回头往家看了一眼母亲还站在那儿一动不动地望
美与丑的深刻感悟 美是人的本质力量的感性显现这是美学给美下的定义单从这个定义就可知道美学是一门很高深的学问它的确是一门很高深的学问不亚于哲学假如没有哲学心理学文学艺术理论等方面的知识为基础想学好美学是不可能的美学所以高深是因为美的本质隐藏得太深难以被人们发现所以难以被人们发现是由于:一美之种类与现象太多太复杂二美的相对性太强如客观性主观性历史性社会性等一般情况下人们口头上常说的美多是狭义的多
深深的爱 高一(10)班 张新天亲情是世界上最灿烂的阳光无论我们走出多远飞得多高父母的目光总在我们的身后我们永远是他们心中最牵挂的孩子 ——题记
深深的爱父母如一株深秋的大树让花繁茂过让果丰硕过如今只剩下苍老的树干每一阵风过还要陪上几枚不堪寒意的叶子我们又怎么忍心不去宽容而再苛求呢 ??????????????????????——题记 ???在百草堂与文化路口的拐角处我看到一对母子是一对向人乞讨的母子 ???本来在现在社会到处可见有乞讨的人在路边或某个天桥上而大多数人已不能唤起我们的同情心原因是有太多的
鼓励高层次人才创新创业、人才培
深深的母爱 谁言寸草心报得三春晖这千古流传的赞美母亲的佳句给了我深深的启迪母亲用最淳朴的爱来呵护我们哺育我们成长却不计回报我的妈妈就是一个这样的人 推开我记忆的一扇窗不禁想到了这样的一件事在五年级的一次测验中我考得很不理想心情糟糕极了在回家的路上我一直在想:如何向妈妈解释这次的考试成绩呢是不告诉她还是撒谎呢我的心里很矛盾我迈着沉重的步伐慢悠悠地往前走着腿好像灌了铅似的远远地看见妈妈在小
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深藏心底的回忆 每个人的心中都有许多回忆有些是愉快的有些是伤心的有些事气愤的还有些是感动的其实那些最真挚的感情都会深藏在心底的最深处回忆也是我心底最深处回忆也是我心底最深处的回忆每次回想都让我不禁落泪其实也只是淡淡的哀愁罢了 那年我还很小不懂得什么事离别只知道分手了还会再见那时有一个很美的女人她很善良她是我们那时的班主任她总是带着微笑那微笑中
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