单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸出我的手伸出我们的手去帮助他们:v.xidong.netlecture10339中国儿童少年基金会调查发现全国约有2亿名中小学生其中因家庭贫困不能上学的儿童每年约有100万人 生活中处境困难生活不幸的人远远不止这些与之相比我们可以说生活在幸福和快乐之中 当你生活在幸福和快乐之中的时候你可曾留心过我们身边还
3燕燕真懂事呀她不想让爸爸妈妈难过可她快要失学了她该怎么办呢 在妈妈的节日里 此时此刻我的心情和天气一样在下雨...... 今天老师布置了在妈妈的节日里的作文看到妈妈这两个字我的眼泪就出来了我怎么也无法往下写......我真想到妈妈的墓地大声哭诉 亲爱的妈妈癌症把您夺走以后爸爸外出打工了现在我和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸出我们的双手一情境创设 你们帮助 过别人吗雷锋出差一千里好事做了一火车口语交际?习作 生活中很多时候需要我们伸出双手献上爱心外地的陌生人找不到要去的地方我们可以为他们指路腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信我们替他把信邮出去…… 不论是在校内还是校外我们都有好多机会帮助别人想一想你周围有需要帮助的人吗你打算怎样帮助他们呢把你
人教版二年级下册语文园地二口语交际《伸出我们的双手》教学设计一 教学目标:1学会有礼貌文明地与别人对话与人对话时做到态度自然语言清楚2能完整地有条理地叙述事情的经过3培养学生关爱他人帮助他人的良好质量二教学重点:引导学生自由愉快地参与口语交际培养学生的口语交际能力三教学难点:提高学生的口语能力培养学生关爱他人帮助他人的良好精神四教学方法:采用合作学习自主学习等方式相结合提高学生语言表达能力的教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 品德与社会伸出爱的手高新区冯家林小学 赵文娟 盲人作家海伦·凯勒在黑暗中寻找光明给无望的世界带来希望 20世纪一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界她——海伦·凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性一个度过了生命的88个春秋却熬过了87年无光无声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸 出 爱 的 手 社会的牵挂盲道盲文 手语绿色通道无障碍公交车 卫生间聋哑学校专用停车商场残疾人保障法 全国助残日电梯按钮 键盘事迹镜头返回返回盲道返回盲文返回手语返回残疾人绿色通道返回残疾人无障碍公交车返回残疾人专用卫生间厕所面积足够放置轮椅墙面上有报警按钮按响按钮可叫乘务员残疾人专用卫生间扶手报警按钮返回
伸出我的手(第一课时)教学要求 1同情生活贫困或不幸的人们愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力 2知道一方有难八方支援是我们社会主义国家做倡导的社会公德帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任 3生活周围和社会上贫困和不幸的人们 4积极参加支援灾区和希望工程手拉手等社会救济活动 教学过程: 一导入师:同学们你们说爱是什么小组交流:当自己生病或在生活上遇到困难时最需要的是什么这时别人对你的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸 出 爱 的 手土左旗蒙古族学校:赵瑞华一个残疾人的心里话 一场重病之后我的听力出现了障碍原本热闹的世界变得安静多了.上学以后常常因为听不清同学的谈话而答非所问并为此遭到同学的嘲笑. 一次我隐约听见后边有声音回头一看原来身后的同学们在对着我大笑.我问他们笑什么.一个男生笑嘻嘻地大声对我说:你这个大聋子我们叫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸出爱的手横县石塘镇芦村小学 沈柳珍四年级品德与社会上册坐在篮球里的小女孩走近残疾人坐在篮球里的小女孩.mpg盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值 聋哑人之间主要靠手语交流 双腿瘫痪的他出行得靠轮椅帮忙 我们来体验一下残疾人的生活然后说说你的感受 ■ 试着用一只手收拾自己的书包■ 用布蒙上自己的眼睛在教室中走一圈
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报