大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    高中英语写作教学方法反思??2009-11-01 19:30:08??分类:? _19831205blog l m=0t=1c=fks_087065087084080064092084087095093081086074085080080066 o 默认分类 默认分类字号?订阅摘? 要】英语写作的终结性评价使学生缺乏兴趣和动力本文学生写作的情感体验学习过程态度价值观保护学生的自尊心和自信

  • .doc

    高中英语写作教学方法反思会泽一中 莫古香在多年的高中英语教学中我发现学生的写作水平较低但我们大多数教师在指导学生书面表达时也仍在运用着一些陈旧低效的方法:在教学中教师要么蜻蜓点水或抄下参考答案让学生背诵而为之要么明知学生书面表达能力欠缺却硬让学生去写而学生也深感头疼结果写出的短文自然是错误很多然后教师不辞辛苦一篇一篇地去批阅圈点更正再反馈给学生让学生明白其错因知道如何去正确表达但却见效

  • .doc

    高中英语写作课教学反思针对学生英语写作中存在的主要问题我经常有意识地对学生进行写作重要性的教育并立足新教材和活用新教材在如何通过拓宽学生学习英语写作的渠道来指导学生进行高效率的写作练习这方面进行了反思一培养学生的写作兴趣 学习兴趣是学生积极认识事物和积极参与学习活动的倾向是积极学习中最现实和最活跃的成分学习兴趣的培养能帮助学生树立自信心形成克服困难的意志养成学习外语的自觉性和良好的习惯当学生

  • .doc

    #

  • .doc

    教学反思的写作方法思效学生的学习效果是教师最的问题进行课后反思要做到当堂思效即上完课后对本课的教学效果作一个自我评价比如分析学生哪些内容掌握得好哪些部分有困难哪些学生学得成功还有多少学生需要指导等同时还有坚持阶段思效即对一阶段的教学工作是否达到了预期的效果进行自我评价思得一节课结束后回顾教学过程体会学生学习的成功之处教师一定能从中受到启发总结成功的经验如能及时记录可作为日后教学工作的借鉴

  • 复习.doc

    高三英语写作复习教学反思课题: Writing科目: 英语教学对象:高三第一阶段复习 课时: 1提供者:章建华单位:浙江省淳安县汾口中学一反思教学内容?英语书面表达题旨在测试考生的英语表达能力看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流从历年高考试卷来看书面表达是指导性写作即按照题目所给的目的时间对象地点内容长度等条件去完成写作它不同于命题作文可以随意发挥也不是简单的句子翻译必须做

  • .doc

    高中英语教学反思福州格致中学 英语组 叶菁?教学观念的反思有很多老师认为只有进行应试教育才能帮助学生考好试进行素质教育就不能有针对性地应考他们认为素质教育和应试教育是相互对立的所谓应试教育就为了考试而进行的教学即考什么就教什么采取题海战术的教学方式在这种模式下教师教学的重点只放在有希望的学生身上而素质教育就是全面培养学生技能使学生

  • .doc

    #

  • 设计与.doc

    初中生英语写作教学设计与反思八年级下学期Unit7Topic3写作Talking about how to keep healthy一教学目标:1.学会描述良好的的生活习惯2.学习根据所给词或词组 写出关于均衡饮食对于保持健康的重要性文章3.重点和难点:描述出保持健康的方法以及自己的看法 二课前准备:1.搜集有关描述健康的词汇如:eating habit important food

  • .docx

    高中英语学习中作文一直是一部分同学头疼之处大部分同学并不是因为能力不够而是自己不懂得写作方法今天为大家推荐三种高分作文中常用的方法同学们可以借鉴学习一下希望能让你的作文显得辞藻丰富思路敏捷亮点多多  一举实例  思维短路举实例提出一个观点举实例提出一个方案举实例而且者也是我们揭示一个观点最好的方式任何情况下只要我们无法继续文章不管三七二十一尽管举例子  Inorder to attract mor

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部