开课:同学们今天我们讨论的话题是我们的生活离不开纸(板书课题)讲课以前老师先征求一下大家的意见关于纸的问题你最想了解哪些问题(学生自由发言老师记录在黑板上并选择讲课内容例如纸是从哪来的纸是谁发明的生活中哪些地方用到纸)一纸的作用老师:同学们想知道的问题真不少要了解这些问题我们还得先从纸的作用说起那么大家先说说纸在我们的生活中对我们有什么作用呢(学生自由回答:记录文字讲卫生擦手做手工……等等)
《纸》教学设计 常州市丽华新村第二小学 陈秋艳教学目标: 过程与方法: 1.收集多种多样的纸 能够运用感官和工具对纸进行深入的探究 2.能够运用语言文字等多种方式表达探究结果并进行交流 知识与技能: 知道纸的一般特性和常见用途并能把纸的性质和用途联系起来 情感态度与价值观: 1.意识到保护天然资源的重要性 2.养成节约用纸的好习惯 3.体会到与人合作的重要性 教学设计
横山县教师校本研修——教学设计稿纸教材依据:本节课教学材料属( )版( )年级( )第( )册第( )课或单元教学内容课题名称是( )教学目标: 教学重点: 教学难点: 课前准备: 课时安排:本课题教学共( )课时本课教学为第( )课时教学过程学习方案导学措施
《折纸》教学设计――――异分母加减法教学内容北师大版小学数学第九册66-67页二教学目标1通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理2能正确计算异分母分数的加减法3初步渗透转化建模等教学思想提高学生解决问题的能力三教材分析本课时是第四单元《分数加减法》中的第一课时异分母分数加减法是在学生已经学会了通分和同分母分数加减法的基础上进行教学的异分母分数加减法的算理和计算法则是教学的重点学好这部分
《折 纸》教学设计海口镇引河小学 吴 雷教学目标 1.通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理 2.能正确计算异分母分数的加减法教学重点 异分母分数加减法的计算法则教学难点 把分母不同的分数通过通分化成分母相同的分数教具学具 学生准备几张用来折纸的纸张教学步骤一复习引题 1.在三年级时我们就已经学过了同分母分数加减法大家还记得怎么计算吗 2.先看书上的折纸活动
教师基本功大赛—教学设计稿纸备课人年级学科课题教学内容教学目标教学重点教学难点教学过程教师活动学生活动????????????????????系列训练?达标测试?小结布置作业?板书设计 : PAGE : PAGE 3 :
炫 彩 染 纸 教 案教学内容《炫彩染纸》科目美术教学对象幼师学生课时1课时(45分钟)授课年级中专一年级教材简析:染纸画因为它的变化无穷最能激发起学生的好奇心和探索精神是一种适合少儿特点富于游戏性的美术活动通过对图案设计色彩配置和对多种技法的掌握以及具体制作过程培养学生的创造意识审美情趣和动手动脑能力从而激发对艺术创作的兴趣可以说染纸是一项多方面开发智能的美术活动教学目标【知识与技能】通过染纸使
《奇妙的撕纸》教学设计 钟静课时:一课时教材分析: 从教材来看这一课的学习任务是凭借随意撕出纸片的各种形状激活学生对生活经验中形状相似的事物的联想然后通过在纸片把联想形象表达出来是综合了撕纸联想粘贴的学习活动中形的联想是关键它上承随意撕纸的结果下启添画成形的效果撕纸时让学生大胆肆意不受形象约束的随
《姥姥的剪纸》教学设计教学内容: 苏教版国标本小学语文六年级上册课文《姥姥的剪纸》(:笑源)教学要求: 1能正确流利有感情的朗读课文背诵课文最后两个自然段 2联系上下文并结合自己的生活理解熟能生巧总剪手都有准头了这句话的含义 3凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧勤劳善良和对我浓浓的亲情感悟字里行间流露的对姥姥的深情思念教学重点: 凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧
苏教版第十一册《姥姥的剪纸》教学设计陕西省汉中市略阳县高台小学 吕妍教学内容课题名称姥姥的剪纸学科语文课时第二课时版本名称苏教版年级六年级页码70单元章节第四单元第一课教材分析教材分析《姥姥的剪纸》这篇课文主要讲述了姥姥剪纸技艺高超广结善缘以及我与姥姥之间那份浓浓的亲情通过教学要让学生读懂故事情节准确把握人物特点教学目标知识与能力能正确流利有感情的朗读课文背诵课文最后两个自然段过程与方法联系
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报