相关文档

• 山东省教学能手评选观摩听课总结.doc

  山东省第六届高中语文教学能手评选观摩听课总结语文组：田智斌?首先感谢给与我们这次旁听省级教学能手公开课的机会10月17日至21日我有幸和高艳华老师王媛媛老师一起赴泰安参加山东省第六届高中语文教学能手评比公开课的旁听在五天的观摩活动中来自全省各地的老师一共讲了20节语文课7篇课文分别是《套中人》《陈情表》《我有一个梦想》《氓》《我不是一个好儿子》《登高》《再别康桥》让我们充分领略了全省各地优秀教

• 山东省教学能手评选观摩听课总结.doc

  #

• 省初中数学教学能手观摩听课体会.doc

  省初中数学教学能手观摩听课体会2011年10月24日——10月26日山东省初中数学教学能手评比在济南举行我有幸得到了这次听课的机会观摩了三十多位优秀教师的优秀从中我感悟很深有很多体会这次听的课有七年级八年级九年级的数学课讲课老师都用的是济南六三制的北师大版初中数学教材参赛的老师由于只是提前一天抽签所以并没有时间花许多精力来对课进行包装他们的实实在在反映了各自平时的水平和能力效果差异很大有的

• 观摩省小学语文教学能手评选课堂教学心得2.doc

  观摩省小学语文教学能手评选教学心得 9月21日—28日我在实验一小观摩了9节省小学语文教学能手评选的教学收获颇深：一字词教学张显人文情怀尽管结合年级段特征采用的教学方法不同但不管是低段还是高段老师们都很注重字词教学比如潍坊刘老师的《麻雀》一文出示了很多词语让学生表演出这些词语并指导学生声情并茂地朗读这种识字方法容纳了学生的生活经验使学生与文字形成了互动既理解了词语意思也顺势

• 山东省菏泽市教学能手评选.doc

  山东省菏泽市教学能手评选教案设计山东省单县第一中学 刘允忠 【课 题】：ξ 反函数（第一课时）【教材分析】：反函数是研究两个函数的相互关系的一项重要内容学生掌握了反函数的知识有助于进一步了解函数的概念获得比较系统的函数知识并为以后学习互为反函数的指数函数与对数函数以及三角函数与反三角函数奠定了基础.某函数的反函数本身也是一个函数（

• 省小学数学教学能手评选听课体会.doc

  省小学数学教学能手评选听课体会9月21日有幸参加聆听了山东省小学数学教学能手评选课几天的听课体验让我有了很大收获也让我对教学这门艺术有了更深刻地认识相同的内容不同的教师不同的设计不同的学生不同的生成不同的效果……而且在他们的中有疑问有猜想有惊讶有沉思有经历探究的刺激有茅塞顿开的喜悦每节课又都有着各自的闪光点值得我们每位老师去学习下面我就针对这次活动谈谈自己的感受一平实中见精彩1为学生提供充分从

• 观摩课听评课报告.doc

  骨干教师观摩课听评课报告 报告人：张万和构建高效教学模式----落实教学目标 学生自主学习探索如何让教学更加有效这便是我校本次观摩课研讨的主题这次的说课讲课听课评课活动学校高度重视全体教师积极参与教导处认真组织各位讲课教师精心准备使得活动收到了很好的效果首先充分展示了我校骨干教师在教学中的水平展示了教师的风采第二显示了我校备课组的凝聚力和团结精神有些老师宁愿调课也要参加听课一是为了汲取他人

• 2014年山东省数学优质课听课总结.doc

  山东省数学优质课展示16日上午听的是来自制锦市街小学的杨梅老师执教的《旋转》和临沂市第四实验小学的刘士锋老师执教的《方程的意义》感谢教育局给我们提供了这样的一个学习提高的机会我也不具备 t _blank 教学专家那样的水平还不能把这两节课的精华内容原封不动告诉大家所以我只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法两位老师都在三尺讲台上发挥了自己名师风采在课程的设计上清晰流畅层层递进由浅入深让学

• 美术教研组教学观摩听评课制度.doc

  美术教研组教学观摩听评课制度 听课评课是学校管理的一项重要工作也是教学教研活动的一种形式通过听课评课活动一方面能直接了解教师的教学情况便于对教师教学存在的问题直接给予指导另一方面通过教师之间互听课评课使教师互相学习取长补短总结完善和推广教学经验以全面提高教师的整体素质提高教学质量 为了进一步搞好教学管理工作提高教学质量准确了解我教研组教师的教学情况对教师的教学情况进

• 2012山东省数学优质课观摩体会.doc

  2012年山东省数学优质课观摩心得八年级 崔森2012年4月24日至26日我有幸参加了在济宁举行的省初中数学优质课评比的听课学习活动2天半的时间由各县市优秀数学教师展示的21节说课9节讲课使作为新教师的我感受颇深受益匪浅老师们的授课水平之高对教材内容挖掘之深教学过程之精彩让我对自己所教的数学学科有了更深刻地认识下面就这方面谈谈自己的一点体会：1数学是有趣的长期以来数学几乎成了枯燥乏味的代名