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  课文7《小小的船》教学设计教材概述：　　一内容概述：《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象这首诗韵律协调音乐性很强用生动形象的比喻描写了色彩鲜明的自然景物课文前两行写月儿的美从而引起儿童丰富的想象把弯弯的月儿看作小船后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星表现孩子喜悦的心情诗中有景有情有韵孩子们读起来心情愉快朗朗上口

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  《小小的船》教学设计第一课时教学设计过程教师行为学生学习活动设计意图创设情景激发兴趣1.播放《小星星》的歌2. 出示晴朗夜空图(用多媒体课件出示课文主题图)3.你们说的太好了弯弯的月儿像只金色的小船在蔚蓝的大海上航行星星睁大眼睛在高高的天幕上不时的眨动今天我们就跟着叶圣陶老爷爷一起欣赏美丽夜景《小小的船》1.学生跟唱2.学生看图并联系生活实际说说在晴朗的夜空下看到了什么3.学生读课题1.利用

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  《小小的船》教学设计　 教学目标：１认识９个生字认识２个偏旁舟门２有感情地朗读课文背诵课文重点难点关键：朗读背诵课文和认字是本课教学的重点教学课时：第一课时课前准备：月亮形卡片星形生字卡片课件教学过程：一创设情境激发兴趣 １师：同学们你们喜欢猜谜吗请大家猜个谜语课件出示：有时落在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀(谜底：月亮)

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  《小小的船》教学设计　欧慧亚 　 　 【教学目标】　　１认识９个生字会写４个字认识２个偏旁门舟　　２正确流利地朗读课文背诵课文　　３感受睛朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感【教学重难点】　　重点：认识９个生字识记生字字形指导有感情朗读课文　　难点：指导朗读让学生感受晴朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感　【课时安排】１课时【课前准备】课件小黑板星星月亮的教具【教学设计】一谈话导入　　今天陈老师给

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  《小小的船》教学设计　揣丽娟 　 　 【课前透视】　　《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗诗歌以优美的语言形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望全诗韵律和谐语言通俗易懂充满了儿童情趣课文插图生动形象能引起孩子对夜空无限的暇思对美丽神奇夜空的深切感受对大自然的由衷热爱　　看月亮数星星是孩子们非常爱做的一件事教学本课要根据学生的认知特点在教学中创设情境

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  小小的船　教学设计教学目标：　　1．初读课文利用听读识字把字读准确　　2．了解课文内容初步培养学生的观察和想象能力　　3．指导朗读感受诗歌　　4．培养小组合作学习的能力　　教学重点：　　听读识字感受诗歌　　教具准备：　　生字卡实物投影课件　　教学过程：　　一创设情境导入课题　　出示课件　　师：同学们你看到了什么　　生：美丽的夜空　　一闪一闪的星星　　蓝蓝的天　　师：多美呀快看看是谁来了　　生

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  《小小的船》教学目标：1．初读课文利用听读识字把字读准确2．了解课文内容初步培养学生的观察和想象能力3．指导朗读感受诗歌 HYPERLINK : t _blank 教学重点：正确拼读及熟记生字教学难点：在田字格中正确书写生字教学过程：一创设情境激发学习兴趣?师：今天同学们表现得真好所以老师给同学带来了一份特别的礼物大家来猜一猜这是什么呢出示贴纸月亮生：月亮师：那么你能说说月亮的