9 162 第一课时 二次根式乘法教学内容二次根式的乘法课时数1学科数学年级八年级班级教学目标理解·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0),并利用它们进行计算和化简教学重点掌握和应用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质。教学难点正确依据二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质进行二次根式的化简。教学方法与资源教学流程备注(一)复
八年级 下册 二次根式的乘除(3)本课是在学习了二次根式的乘除运算法则和用法则 进行化简基础上引入最简二次根式的概念.课件说明课件说明 学习目标: 1.理解最简二次根式的概念 2.能用最简二次根式的概念进行二次根式的化简. 学习重点: 把二次根式化简到最简二次根式.请说出第一步的依据.形成概念 解:(1)(2) 问题1 计算: (1) (2) (3) . (
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16.2 二次根式的乘除(3)课型: 上课时间: 课时: 学习内容 最简二次根式的概念及利用最简二次根式的概念进行二次根式的化简运算. 学习目标理解最简二次根式的概念并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式.学习过程自主学习(一)复习引入1.计算(1)=(2)=(3)=2.现
八年级 下册 二次根式的乘除(1)课件说明本课在学习二次根式的概念和性质的基础上结合 算术平方根的概念通过观察归纳出二次根式的 乘法法则并应用这个法则进行二次根式的计算和 化简.课件说明 学习目标: 1.探索二次根式乘法法则 2.能根据二次根式乘法法则进行二次根式的乘法 运算. 学习重点: 二次根式乘法法则的探究和应用. 问题1 当a 是正数或0 时 是实数吗取a 值
1. 一个平行四边形的底为 高为 求这个平行四边形的面积根据平行四边形的面积公式 S = ah 求解提示这是最终结果吗这个结果能否继续化简如何化简 新课导入 2. 如果矩形的面积是 长为 求宽根据矩形的面积公式 S = ab 求解提示这是最终结果吗这个结果能否继续化简如何化简 二次根式的乘除 【知识与能力】 理解
二次根式的乘除思考你会几种方法计算把分母中的根号化去叫做分母有理化.分母有理化的方法一般是把分子和分母乘以同一个适当的代数式使分母不含根号.:这个过程称为分母有理化含有二次根式不含二次根式 两个含有二次根式的非零代数式相乘如果它们的积不含有二次根式就说这两个含有二次根式的非零代数式互为有理化因式.与 互为有理化因式.的有理化因式为 的有理化因式为
八年级 下册 二次根式的乘除(2)课件说明本课是在学习了二次根式的概念和性质的基础上 结合算术平方根的概念通过观察归纳出二次根 式的除法法则并应用这个法则进行二次根式的计 算和化简.课件说明 学习目标: 1.探索二次根式除法法则 2.能根据二次根式除法法则进行二次根式的除法运 算. 学习重点: 二次根式除法法则的探究和应用.新课引入 我们知道两个二次根式可以进行乘法运
PAGE 116.2二次根式的乘除法二次根式的乘法一学习目标1掌握二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质2熟练进行二次根式的乘法运算及化简二学习重点难点重点: 掌握和应用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质难点: 正确依据二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质进行二次根式的化简三学习过程(一)复习回顾1计算:(1)×=______ =_______(2) × =_____
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