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口算整十整百整千数乘一位数教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉三年级上册第6869页的例1和做一做练习十五的第13题 教学目标: 1在具体情境中体会乘法运算的意义探索并掌握整十整百整千乘一位数的口算方法并能正确地进行计算 2使学生经历整十整百等多位数乘一位数的口算方法的形成过程体验计算方法的多样性 3让学生学会用乘法解决生活中的简单问题体验数学
口算整十整百整千的数乘一位数授课时间:11月13日 星期三 地点:三(4)班 授课人:段林霞教学内容:人教版三年级上册数学课本第68-69页的例1做一做和练习十五的第1-3题教学目标: 1.通过现实有趣的情境使学生理解整十整百数乘一位数的口算算理学会口算方法2.培养学生的口算能力和类推能力3.激发学生学习数学的兴趣同时培养学生认真仔细的良好学习习惯教学重点:掌握整十数整百数整
整十整百整千与一位数的乘法练习题: 年级: 分数:400×7 300×9 200×6500×7 300×1 500×6600×7 300×4 400×6200×8 300×3
整十整百整千数乘一位数的口算乘法的导学案使用说明:结合问题自学课本的第6869页针对自主学习的疑惑点课上小组交流讨论答疑解惑学习目标:1学生在经历探索口算方法的过程后会口算整十整百整千数乘一位数2学生在学习活动中能体验数学学习方法提高自身探索新知自主学习的能力让学生在合作中交流互动学习3能用所学的知识解决生活中的简单问题感受数学在日常生活中的作用学习重点:学会口算整十整百整千数乘一位数的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算整十整百整千数乘一位数思南县思林乡中心小学:李进凤10个十4个十6×85×17×75×91个十2×37×410根小棒( )个十1( )个十3= 30儿 童 游 乐 园一共有多少人现在一共游乐项目价格表9元过山车 58元登月火箭 46元激流勇进 33元碰碰车 2 价 格(每人每次) 2元名 称旋转木
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第32课时 整十整百数乘一位数课 型 新授课备课人管飞教学内容:课本6869页及练习十五教学目标:1.在具体生动的情境中使学生经历整十整百数乘一位数的口算过程学会口算方法2.引导学生独立思考合作交流体验计算方法的多样化引导学生优化算法培养学生的类推能力发现这类题目的计算规律 3. 培养学生从生活中发现数学了解数学在日常生活中的应用激发学生学习数学的强烈愿望重点难点:理解并掌握整
多位数乘一位数整十、整百数乘一位数恩平市年乐学校一、复习导入3×5=2×6=8×9=6×7=9×5=7×4=151272424528问题:直接说出得数,并说一说你用的是哪句口诀。口算。二、引入情境,探究新知(一)创设情境,引出问题 同学们,喜欢去游乐园吗?今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题:1 仔细观察,你知道了什么?2 你能提出用乘法解决的数学问题吗?(二)自主探究,明确算法二、引入情境,探究新
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