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  一、学习目标 1、体验使用符号、建立模型的思想。2、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。二、重点难点 体验使用符号与建立模型的思想三、课前自学1、在以前的学习中你学习过哪些模型？人们为什么要使用模型？它有什么作用？2、在以前的学习中你学习过哪些模型？人们为什么要使用模型？它有什么作用？3、认真读课本图，完成课本中的1、2、3题。四、拓展交流1、水用符号表示为“H2O”也就是说它由两个氢原子，一

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  模型、符号的建立和作用【学习目标】1、体验使用符号、建立模型的思想2、学会用物质粒子模型解释物质三态变化3、了解安全用电的原则重难点：符号与模型的区别我预学1我们曾用过许多模型，用来观察；通过 来了解不同生物， 等等。 2．人们通过一定的科学方法；建立一个适当的来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的、和，这样的方法就是 。 3、列举你所知道的符号及所表示的意义：符号　　　意义