电与热(电热器) 月 日 姓 名 你知道吗【知识要点】1.你知道什么是电流的热效应吗 电流通过用电器时导体会产生热量 2你知道那些用电器是利用电流的热效应来工作的吗 纯电阻电路就是指电流通过的电路中的所有的导体电流所做的功全部转化为内能.这样的电路叫做纯电阻电路.电热器就例如: 电炉电烙铁电熨斗电饭锅电烤炉都是电热器. 电热器重要组成部分是发热体发
第十五章 电功和电热一电能表和电功学习要求1.知道电能表是测量电功的仪表.会用家用电能表初步测量家庭用电的电功.2.会根据家用电能表的表盘数据计算电功.3.知道电功的概念及其单位.理解电功的公式.6.会对一些家庭用电器进行简单的电功计算.7.培养理论联系实际的学习习惯.学习指导理解电流能够做功电流通过导体是否能做功就看电流通过导体时是否可以将电能转化成其他形式的能.电流通过电动机线圈时电动机便转
电热器 电流的热效应南京第五十四中学 杨书忠[设计意图]学生对于控制变量法的实验的印象应该说是比较深刻的但是在结论的叙述上也存在一定的问题特别是焦耳定律这样有三个变量的公式而且对于电功和电热在认识上和计算上都存在着误区所以针对这样问题在教学设计上采取了学生自主复习教师重点强化训练的方法通过典型例题讲解和练习对典型实例分析解释来加深学生的印象提高学生理解和分析计算能力[复习目标]1认知目标复习(1)
电器的散热与发热(一)熟悉电器的组成材料解:电器材料由电材料导磁材料和绝缘材料等组成的电材料:又称电介质是电的绝缘材料主要用于制造电容器导磁材料:粉红色为磁铁就是一个实心料中间打个孔一边放一个磁铁(中间用东西顶住不让两磁铁吸在一起)然后把孔堵住在外面要感觉有磁性绝缘材料:用来使器件在电气上绝缘的材料也就是能够阻止电流通过的材料(二)温升和允许温升的概念及区别解:温升:变压器中某一部位的温度与
电热要点:1.电灯2.电风扇3.电饭锅(高低挡)4.电冰箱 5.空调1.关于电热和电功以下说法正确的是 ( )A.电流在电路中所做的功一定等于电热B.电流在电路中所做的功一定大于电热C.在电路中包含有电动机时电流做的功将转化为机械能内能此时电功必大于电热D.即使在仅有电阻电路中电功也有可能不等于电热
侯营中学八年级物理教学案课题:电与热 课型:新授 授课人:主备人:袁艳芬 审核人:杨红燕 审定人:张冠生备课时间:093 使用时间: 班级: 学习目标:1知识和技能知道在电流相同的条件下电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比知道利用和防止电热的场合和方法2过程和方法通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系3情感态度价值观通过电热的利用和防止知识
热电传感器热电偶实验目的:观察了解热电偶的结构,熟悉热电偶的工作特性,学会查阅热电偶分度表二、实验原理:热电偶是热电式传感器种的一种,它可将温度变化转化成电势的变化,其工作原理是建立在热电效应的基础上的。即将两种不同材料的导体组成一个闭合回路,如果两个结电的温度不同,则回路中将产生一定的电流(电势),其大小与材料的性质和结点的温度有关。因此只要保持冷端温度T0不变,当加热结点时,热电偶的输出电
电热器 电流的热效应[设计意图]学生对于控制变量法的实验的印象应该说是比较深刻的但是在结论的叙述上也存在一定的问题特别是焦耳定律这样有三个变量的公式而且对于电功和电热在认识上和计算上都存在着误区所以针对这样问题在教学设计上采取了学生自主复习教师重点强化训练的方法通过典型例题讲解和练习对典型实例分析解释来加深学生的印象提高学生理解和分析计算能力[复习目标]1认知目标复习(1)了解生活中常见的电热器知
第___18___周 第____1_课时 课型_____新课_______ 课题______电功和电热____________学习目标:1认识电流的热效应2知道一般电热器的发热原理 能举出利用和防止电热的实例3理解焦耳定律公式并能应用解决一些简单问题4培养观察能力培养辩正地思考与分析问题的能力培养重视实验尊重事实实事求是的科学态度知识准备:1电饭煲电热油汀电水壶电熨斗电热蚊香工作时将
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