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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx16.1.2分式的通分问题 前两节课我们学过的P5例2中的等式的右式是怎样从左式得到的这种变形的根据是什么 利用分式的基本性质使分子和分母同乘适当的整式不改变分式的值把异分母分式化成分母相同的分式这样的分式变形叫做分式的通分 一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母
(1)二次根式教学目标1. 知道二次根式与数的开平方运算之间的联系体会二次根式是数代数式及其运算的发展2. 理解有意义的条件理解3.会根据二次根式有意义的条件确定二次根式里被开方数中字母的取值范围教学重点和难点理解有意义的条件掌握教学过程设计:一新课引入: 1.上学期学习了开平方运算正数a的平方根可表示为练习:当a时化简和二学习新课:1观察思考:(a)是一个代数式叫做二次根式a是被开方数.举例说明
整式的乘除与因式分解一学习目标:1.掌握与整式有关的概念2.掌握同底数幂幂的乘法法则同底数幂的除法法则积的乘方法则3.掌握单项式多项式的相关计算4.掌握乘法公式:平方差公式完全平方公式5..掌握因式分解的常用方法二知识点总结:1单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式单独的一个数或一个字母也是单项式单项式的数字因数叫做单项式的系数字母指数和叫单项式的次数如:的 系数为次数为4单独
第二十章 数据的分析20.1数据的代表20.1.1 平均数(第一课时)主备人:张 峰 审核:王 荣 授课时间: .一自学教材明确目标:1理解数据的权和加权平均数的概念2掌握加权平均数的计算方法3通过本节课的学习还应理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字是反映一组数据平均水平的特征数重点:会求加权平均数难点:对权的理解二研读教
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分式的通分 NO:22 命题:栗瑞宾 审核:崔建宁学习目标: 1.理解分式通分的意义掌握分式通分的方法及步骤 2.通过与分数通分比较渗透类比的思想方法 课前预习1.把分数通分 2.分数通分时为什么各分数的值不变3.填空:(1) (2)(3).课中探究探究点一:分式的最简公分母确定几
分式复习(二)知识回顾三计算
第二章 分解因式第1节 分解因式1.分解因式 把一个多项式化成几个整式的积的形式这种变形叫做把这个多项式分解因式.2. 因式分解与整式乘法是互逆关系.因式分解与整式乘法的区别和联系:(1)整式乘法是把几个整式相乘化为一个多项式(2)因式分解是把一个多项式化为几个因式相乘.3.因式分解三原则 ① 分解要彻底 ② 最后结果只有小括号 ③ 最后结果中多项式首项系数为正(例如:-3x2x=x
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