相关文档

• 山水画.doc

  品· 智 课题山水画二课时课型新授课备课时间 月日授课时间月日教学目标1．认识目标：了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画的艺术特点。2．能力目标：学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸画出一副表现近、中景和远景的中国山水画。3．情感目标：通过学生的探究、表现和感悟，提高审美情趣。4 创新目标：通过本课学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺

• 山水画1.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生：  eq oac(□)中学 2学科：美术2课时：23学生课前准备：1）学具：毛笔墨宣纸砚台画毡或旧报纸颜料等学生课前收集的自己喜欢的山水画作品2）学生利用网络查阅中国山水画的教学课题1 让学生了解中国画特有的一类艺术表现形式和方法增强民族自豪感并认识保护继承传统美术的重要性1理解生动变化的笔墨学习中国山

• 山水墨画.doc

  #

• 课题：绘画山水画.doc

  课题： 绘画——山水画科目：美术教学对象：__高一__年级课时：___1课时___教师：肖璇单位：罗山县中等职业学校一教学内容分析中国古代山水画有杰出的艺术成就享誉世界从题材技法理念创作体系等都自成一格完整的体现出中国文化艺术的特点是中国文化的经典性代表了解中国山水画的理论及优秀作品是一个中国人必备的常识二学习者特征分析考虑到高中年级学生不重视美术的现状我主要采取多媒体与小组活动的教学方法激

• 画山绣水.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画 山 绣 水杨朔 他的散文题材广泛内容丰富具有深刻的社会意义作品的基调是歌颂新时代新生活和普通的劳动者代表作品有《荔枝蜜》《香山红叶》《画山绣水》《茶花赋》等杨朔继承了中国传统散文的长处于托物寄情物我交融之中达到诗的境界 杨朔 (1913--1968) 现代散文家中 国 名 家 如诗如画的漓江是桂林

• 画山秀水.ppt

  他的散文题材广泛内容丰富具有深刻的社会意义作品的基调是歌颂新时代新生活和普通的劳动者代表作品有《荔枝蜜》《香山红叶》《画山绣水》《茶花赋》等杨朔继承了中国传统散文的长处于托物寄情物我交融之中达到诗的境界 读课文说说是怎样表现出江山景色的提示：以两幅画面来表现：一幅静态的漓江水色图另一幅是动态的鱼鹰捕鱼图

• 画山绣水ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画山绣水杨朔 桂林位于广西东北部是世界著名的旅游胜地和历史文化名城星罗棋布的突兀石峰瑰丽的溶洞和碧澄的小湖汇成了桂林山清 水奇洞奇石美的美丽景色桂林山奇水秀风景秀丽一向有桂林山水甲天下之称唐代文学家韩愈的诗句江作青罗带山如碧玉簪就形象而深刻

• 画山绣水.ppt

  追求意境美曾说：我喜欢写散文常觉得好的散文就是一首诗我在写每篇文章时总是拿着当诗一样写杨朔散文既有精细的形象描绘又有浓烈的感情表达情由景生情景交融形成了一种诗情画意的美的境界深寓哲理这哲理从形象的描绘中表达出来从所描述的事或人的整体中表达出来而非抽象的说理空洞的说教巧施艺术技巧杨朔在散文中综合运用各种艺术表现手法cuán第三部分（16－17）：启示人们面对美景牢记过　　　　　　　　　　去畅想未

• 学画山水画课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学画山水画教学目标：1.了解我国历史悠久的传统绘画欣赏中国山水画的表现特点初步了解山水画几种常见的表现方法激发对中国传统民族文化的热爱2.通过欣赏中国画的各种皴法能在表现过程中运用相关技法及笔墨要求表现简单的山水景色并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色 ?????????????????????????????????

• 中国画山水.doc

  楚水实验学校美术集体备课教案课题中国画——山水课型新授课时授课时间撰写人交流时间整合时间组长签字教育目标知识与能力通过本课教学使学生对中国古代山水画的性质画法各种艺术风格和独特的艺术传统有所了解有所认识达到开阔眼界过程与方法增长知识陶冶情操培养健康的审美趣味情感态度价值观懂得如何领会和感受艺术的美提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点重 点引导学生着重理解中国古代山水画独特的艺术传统难 点如何理