初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和<徐霞客游记>》教程【同步教育信息】一. 本周教学内容:1. 《鲁迅自传》(讲读)2. 《徐霞客和<徐霞客游记>》(自读)二. 学习过程:鲁迅自传(一)重点难点 1. 体会的思想感想感知鲁迅的精神品质 2. 了解小传的特点体会文章以时间为顺序以思想感情为线索的写作方法(二)文学常识 1. :鲁迅(1881—1936)原名周树人伟大的无产阶级文学家思
初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和<徐霞客游记>》教案【同步教育信息】一. 本周教学内容:1. 《鲁迅自传》(讲读)2. 《徐霞客和<徐霞客游记>》(自读)二. 学习过程:鲁迅自传(一)重点难点 1. 体会的思想感想感知鲁迅的精神品质 2. 了解小传的特点体会文章以时间为顺序以思想感情为线索的写作方法(二)文学常识 1. :鲁迅(1881—1936)原名周树人伟大的无产阶级文学家思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级徐霞客传钱谦益徐霞客(1586—1641)名弘祖字振之号霞客江苏江阴人明代地理学家旅行家和文学家他经30年考察撰成60万字的《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然描述自然的新方向他是中国和世界广泛考察喀斯特地貌的卓越先驱 观察记述了很多植物的生态品种明确提出了地形气温风速对植物分布和开花早晚的各种影响 在中国最早详细描述地热
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级徐霞客传 钱谦益学习目标:1掌握生字
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《阅读大地的徐霞客》教学设计 HYPERLINK :=81275 教学目标:1通过阅读知道徐霞客这位奇人奇在哪里知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献 2在阅读理解中体会徐霞客淡泊名利不畏艰险锲而不舍求真求实的科学研究精神激发学生探索自然奥秘的思想感情????3联系上下文和自己的积累理解卓尔不群雄心壮志先驱等词语的意思通过反复阅读领悟课题中阅读大地的含义 4继续培养
《阅读大地的徐霞客》教学设计之一 白云区穗丰小学 谢文星教学目标:基础性目标:1. 学会本课生字词※2. 通过反复阅读知道徐霞客奇在哪里领悟课题中阅读大地的含义△3.品词析句体会徐霞客淡泊名利不畏艰难锲而不舍求真求实的科学研究精神发展性目标:1.品词析句培养学生的理解能力概括能力和表达能力2.培养学生的探究意识3. 激发学生探索自然奥秘的思想感情教学过程
10单元: 我们去旅行 课题:阅读大地的徐霞客课时划分集体备课后教学目标(批注重点难点目标)教学活动设计重点环节效果反思流程做什么怎样做(自主设计)为什么做第一课时教学目标:1 学会本课生字新词理解课文内容2联系上下文和自己的积累理解卓尔不群雄心壮志先驱等词语的意思通过反复阅读领悟课题中阅读大地的含义活动一质疑导入同学们你最崇拜的人是谁出示徐霞客画像提问:你们猜猜他是谁能讲讲他的
阅读大地的徐霞客:佚名 徐霞客是明朝末年的一位奇人他用双脚一步一步地走遍了半个中国大陆游览过许多名山大川经历过许多奇人异事并且把他游历的观察和研究记录下来写成了《徐霞客游记》这本千古奇书 当时的读书人都忙着追求科举功名抱着十年寒窗无人问一举成名天下知的观念埋头于经书之中徐霞客却卓尔不群醉心于古今史籍及地志山海图经的收集和研读他发现此类书籍很少记述简略且多有相互矛盾之处于是他
《阅读大地的徐霞客》教学设计震瑶小学 施珊瑜 教学目标 知识目标: 1通过阅读知道徐霞客这位奇人奇在哪里知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献2联系上下文和自己的积累理解卓尔不群雄心壮志先驱等词语的意思通过反复阅读领悟课题中阅读大地的含义 能力目标: 1继续培养学生的探究意识锻炼学生收集整理及借助理解课文的能力进一步培养学生的概括能力快速默读的能力 2提高学生的朗读
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