《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史全书共294卷叙述了从战国到五代前后共一千三百多年的历史近三百卷该书取材广泛叙事明晰文笔生动 你能从历史上找到一两件(个)值得我们今天借鉴的事或帝王吗试从正反两方面举例说明《破阵子?醉里挑灯看剑》 多才多艺(烹饪宋词书法)的苏轼开创词的豪放风格给词注入了强劲的生命力对后世影响很大 想想在你知道的诗词里还有这种豪放风格的
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类别和羞走倚门回首却把青梅嗅.《念娇奴赤壁怀古》灿烂的宋元文化(二)
第14课 灿烂的宋元文化(二)导学案一学习目标: 1知识目标:(1)通过本课的学习使学生了解宋元时期的文化成就(2)认识北宋著名史学家司马光与《资治通鉴》(3)认识宋词元曲以及著名词人剧作家和他们的代表作(4)了解宋元时期的书法绘画以及那时著名的书画家和他们的作品2能力目标:培养学生的审美情趣提高学生的鉴赏能力懂得文学艺术的发展与国家的强盛分不开3情感态度和价值观目标:通过本课的学习让学生认识到
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灿烂的宋元文化(二)活动一:参观宋元文化展览馆师生共赏第一展厅:光耀千古----史学司马光第一部编年体通史<资治通鉴>第二展厅:文学奇葩----宋词1.什么是词(词是一种新体诗歌句子有长有短便于歌唱)2.产生:唐朝时出现最初在民间流行.3.发展:经五代到两宋词得到很大发展成为宋代主要的文学形式.4.杰出代表:苏轼.李清照.辛弃
1本课在教材中的地位本课是灿烂的宋元文化的第二课侧重于介绍北宋时期的史学成就及文学艺术成就宋元时期是中华古文明最灿烂的发展阶段在史学家看来宋元文明的总体成就超越了隋唐文明其文化的辉煌成就不仅表现在科技方面同样显示在史学文学艺术等方面所以地位相对重要二 说教法1多媒体运用:使用教室多媒体因为本课头绪多设计的人物作品多使用多媒体更形象直观 2教学手段:充分运用多媒体把要授课的重要知识点难点等一一讲清楚
春秋战国明清时期算一算活字印刷术有什么作用活字印刷的传播和发展司南罗盘针唐末火药开始用于军事造纸术劳动人民毕升 印刷术火药和指南针这三种东西已改变了世界的面貌第一种在文学上第二种在战争上第三种在航海上 由此又引起了无数的变化这种变化如此之大以致没有一个帝国没有一个宗教教派没有一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响——培根大大促进了文化的传播郭守敬及其《授时历》活字印刷术宋朝
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