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  18．吆喝萧 乾 教学目的 1．学习用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声 2．结合课文介绍的北京吆喝声引导学生感受京城特色的民风民俗 教学重点难点 1．生动幽默的语言 2．结构安排独特 教学时数：二课时 教学过程第一课时 一预习 1．给下列加点字注音 招徕(1ai2) 铁铉(xuan4) 囿于(you4) 隔阂(

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  18．吆喝萧 乾 教学目的 1．学习用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声 2．结合课文介绍的北京吆喝声引导学生感受京城特色的民风民俗 教学重点难点 1．生动幽默的语言 2．结构安排独特 教学时数：二课时 教学过程第一课时 一预习 1．给下列加点字注音 招徕(1ai2) 铁铉(xuan4) 囿于(you4) 隔阂(

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  18. 吆喝教学目标1．速读课文概括课文的内容要点2．分析把握文章的结构学习介绍复杂事物的方法和技巧3．体味民俗文化的魅力培养学生对生活的教学重点1．品味京味语言感受民俗文化的魅力2．分析文章结构学习本文在材料安排及过渡方面的技巧课前准备学生1．自读课文借助工具书掌握读一读写一写中列举的词语的音形义2．提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声并做简单的描述和评论教师搜集当地的一些吆喝声

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吆 喝归纳阅读1感知 扩展阅读2 阅读３ 这是一个传奇式的人物萧乾资深记者作家翻译家1935年燕京大学毕业照　　1910年1月出生在北京是遗腹子11岁丧母在崇实学校靠半工半读念完中小学放过羊织过地毯坐过牢当过教员当过记者主编过天津上海香港等地的《大公报》文艺版1939年至1942

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  萧乾蒙族原名萧炳乾北京人1910年1月27日生著名记者作家杰出的文学翻译家萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者他又是唯一在大陆落叶归根者在战火纷飞的欧洲战场采访写下了《银风筝下的伦敦》《矛盾交响曲》等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写 fàn想一想运用轻声有儿化音方言词语合辙押韵老 北 京 吆 喝 结语:

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  学生快速阅读全文边读边进行圈点勾画然后给吆喝写一份鉴定书品名： 产地： 功用： 特点： 种类举例： 体 味 情 感

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  ?18《吆喝》导学案 萧乾 年级：八年级 科目：语文 课型：预习展示 主备人：何文秀 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 审核：八年级语文组 2课时 学习目标： 1了解旧北京有关吆喝的民俗知识学习民俗类散文的语言和写法2朗读课文整体把握文意揣摩语言感受京城特色的民风民俗体验中国地方文化的

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  18《吆喝》 学案教师寄语：生活就是我们的字典 -----茅盾 学习目标： 1积累本课的字词读准字音掌握词义2朗读课文揣摩语言体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力理解写吆喝 时的内在情感3了解课文介绍的北京吆喝声引导学生感受京城特色的民风民俗学习重难点：1树立文化大观念品味日常生活的动人底蕴做生活的有心人2 品味语言理解的内心学习过程：一积累运用——积水成渊聚沙成塔 1教师示范